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2021-2022学年课题实施计划
发布时间:2022-10-18   点击:   来源:原创   作者:高杰

常州市郑陆实验学校 2021-2022学年

            

课题名称

范导式教学视域下小学歌唱教学的策略研究

起讫时间

2022.02-

2022.07

前一阶段全体组员团结协作,扎扎实实开展课题研究工作。积极开展理论学习,提升组员研究水平,在探索中积累经验,在研究中提升认识,取得了丰实的研究成果,课题网站建设日趋成熟。 

经过第一阶段的研究我们在研究整合《常州市课堂教学评价准》的基础上,修改、形成了体现歌唱教学的《范导式教学视域下小学歌唱教学评价表》修订稿。

本学,我们的研究内容是:

1.我区小学歌唱教学的现状调查研究

通过问卷、观察、访谈等形式,调查我市具有代表性中小学各年级教师和学生,了解歌唱教学的教学现状,对调查结果进行理性分析,发现当前歌唱教学的结症所在,为下一步的研究奠定基础。

2.“范导式教学”和小学歌唱教学的理论文献研究

常州市教科院《范导式教学》的研究,已经积累了较为丰富的理论基础,为本课题的开展提供了较大的借鉴和帮助。课题组成员将收集国内外范导式教学与歌唱教学,了解本领域的现有研究成果,并结合我校现实情况,选择符合自身需求的相关文献资料,展开学习讨论,总结提炼要点,为下一步工作展开做好理论准备。

3.“范导式教学”视域下小学歌唱教学的课程目标架构的研究

本课题组将根据我校歌唱教学的现状分析和理论研究的成果确定课程的研究目标,选择合适的教学内容、教学活动设计,从真实性情境、发展性任务、多元化意义协商、创造性应用,来细化螺旋上升的课程内容以及低、中、高年级不同的课程目标,制定相同主题活动的教学内容

1.以“范导式教学”为抓手,设计课堂教学活动,丰厚歌唱教学的教学形式,培养学生自主学习、用已学的歌唱知识进行创造性应用,形成系列化的适用于小学歌唱教学的教学策略。

2.通过文献调查、访谈及参与活动体验等形式了解当前学生歌唱的现状。

3.通过对常州市以及天宁区歌唱教学的探究,我校教育缺失的现状学生歌唱教学的现状,建构我校音乐课歌唱教学的课程目标和内容体系。

卞莉月:《“范导式教学”视域下小学歌唱教学评价表》修订稿  学科活动策划 行动研究

高杰:行动研究  网站上传  准备课题沙龙

李静: 行动研究  准备课题研讨活动  

刘婷钰:行动研究   负责活动通知、场地安排

田艳玲:行动研究   负责成员的材料催缴、收集工作

屠心文:收集“范导式教学”、“歌唱教学”有关的文献资料 行动研究 签到表制作

杨淑君:行动研究  学生调查问卷

朱淑佳行动研究  活动签到表制作、活动记录

刘清云行动研究  教师调查问卷

常超男:行动研究  学期总结

胡云芝:行动研究  根据调查问卷撰写调查报告

月份

1.召开课题组成员会议,制定本学期课题研究计划,总结前一阶段课题工作。

2.组织本学期修订的新教材研讨。

3.组内学科为单位,开展一次集体备课活动。

4.文献分享,组员交流

5、组员学习《范导式教学,再次了解范导式教学模式。

月份

1.组内学科为单位,开展两次集体备课活动。

2.高杰杨淑君上实验课。

3.组织一次集体学习、学术沙龙活动。

4.组织课题论坛.

5、课题网站的完善、更新

6、教学沙龙:

月份

1.组内学科为单位,开展两次集体备课活动

2.刘婷钰胡云芝上实验课。

2.组织课题论坛。

3.组织一次学生活动。

月份

1.组内学科为单位,开展两次集体备课活动

3.修改课堂教学评价表。

4.组织一次集体学习、学术沙龙活动,。

月份

1.各位成员递交案例论文,小结本学期研究工作,撰写个人小结交流。

2.课题组进行本学期研究小结

七、八月份

1.组织课题论坛.

2、完善课题网站

3、写各自外出学习的心得体会。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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