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亮出办学特色 在交流中共同提高
发布时间：2011-07-25
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作者：常州市武进区郑陆初级中学
亮出办学特色在交流中共同提高
——郑陆、横林片三年主动发展工作总结交流会记实
——郑陆、横林片三年主动发展工作总结交流会记实
2011年7月8日，横林片、郑陆片7所初中、两所实验学校共九所学校的校长们，集中在郑陆初中参加武进区三年主动发展工作总结交流会。张志朝副局长率教育局领导专家一行八人参加了会议。
会议由郑国强主任主持。九所学校的领导分别就三年主动发展规划中的班子建设、教师队伍建设、课程改革与实施、德育工作、教育科研、校园文化建设、主动发展项目的实施等学校管理的各个方面，采用PPT的形式作了汇报交流，突出了各校的办学亮点和特色，反思了三年办学历程中存在的问题与努力的方向。
从汇报中笔者看出，各校依据学校三年主动发展规划，办学的特色亮点很多。郑陆初中：开展名师工作室和主题式研讨活动，促进教师专业发展；坚持办好《郑中家长报》，开展多种形式的家校联系活动；主课题《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》统摄各子课题，研究目标明确，研究过程实在，研究成果丰硕。戴溪初中：积极开展“30+15”的课堂教学改革，探索减负增效新途径。遥观初中：发挥学校优质资源，开发与实施风筝文化、机器人等校本课程有成效。东青实验学校：开展立体式的感恩教育系列活动，培育感恩文化，打造德育品牌；构建反思文化，让反思完善行走方式，让教师在反思中成长，学生在反思中长才。焦溪初中：结合公民教育、诗歌教育、生命教育，加强校本课程建设，构建学校特色文化。横山初中：重视射击、健美操等校本课程的开发与实施，成效显著；通过校园文化建设、藏汉一家亲系列活动和“感恩”教育，创建学校德育特色。芙蓉初中：强化行为规范养成教育，弘扬美德的诚信教育。剑湖实验学校：争取多方支持，加强校园文化建设，强化书法教育，“以中华传统文化建设为主题，以书法教育为主调”。横林初中：积极开展科技、文艺、体育、文学等学生社团活动，努力实施素质教育，促进学生多元发展。
最后，张志朝副局长作总结性发言，在肯定各校成绩的同时，也结合武进区“十二五”教育发展规划，对各校提出了更高的要求。
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