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评课：许波老师教学公开课
发布时间：2014-11-03
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作者：唐红艳
引人新颖探究精彩
——评许波老师的一堂公开课
10月29日上午第四节课在初三（2）班，许波老师上了一节公开课，课题是<2.1圆>，许老师教学结构体现学生自主探究、合作的学习方式，教学语言富有情感的张力，做到了“以情启智，以智育情，情智共生”。
本节课是圆的第一节课，许老师精心准备，教学的情景创设非常新颖，用多媒体呈现套圈的游戏，然后由学生来判断是否公平，如不公平，应怎样设计游戏规则，学生的学习兴趣被调动起来，并积极思考，从而很自然的引出课题—圆。接下来由画圆过程得到圆的定义，由学生自主探究得到点与圆的位置关系，并得到圆、圆的内部、圆的外部的集合定义，整节课许老师教学思路清晰，重难点突出，精心选择例题，练习全面而且具有针对性，许老师的例题讲解非常详细，从学生的反馈来看非常好，我个人认为，这节课老师如果适当留点时间给学生思考可能会更好。
这节课师生间的交流互动真诚自然，课堂气氛活跃，学生积极思考发言，并通过自主探究、合作交流等方式，激起他们思维的浪花，幸福快乐地接受新知识，发展了学生合作能力，思维能力，探究能力。
（撰稿人唐红艳）
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