开头结尾的技巧及训练
开门见山话开头
常言道，好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣；好的结尾，能增强表达效果，使读者思索、回味文章的思想内容。但另一方面我们常抱怨的是“文章起头难。”其实难指在写文章之前，对你所要描写的事物是否有深刻的了解，做到心里有数。
鲁迅《秋夜》：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这里是否罗嗦呢？
这句话当然和「有两株枣树」是不一样的。我们都知道一句格言：故事本身并不重要，怎么讲才更重要。所以有两株枣树这个事实并不重要，怎么来告诉读者有两株枣树比较重要。
如何读解这句被冗余化后的句子有太多的思路，我们不用考虑作者下笔时怎么想的，我们只需要研究它对读者带来的阅读感受即可。其余答案说的镜头感、空间感都很有启发，我自己比较看重这句话中两个分句之间的节奏感，和因为信息延宕带来的悬念。
有两株树，原来其中一株是枣树呀，那另一株呢？尽管这里只是一个逗号造成的短暂停顿，但在读者心中，已经形成了一个小小的期待，欲知道下一株是什么吗？接着往下读，哦，原来还是枣树。没有惊喜，心情平复。
一个逗号，在读者心理上引发一个起落。这个起落，让读者知道，这是一个多么平庸的后园哪，你期待的任何意外都不存在！这种平庸和平凡的感觉，是直接描述有两株枣树所不能得到的。所以，这笔冗余的写法，岂不是极为成功？
因而好的开头极其重要。
同学写作文易犯以下毛病：
一． 绕弯子，离题太远
例如：“你知道我的好朋友是谁呢？你大概急于想知道吧？其实，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了！我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。”（〈我的朋友〉）
二． 戴帽子，空发议论
例如：“母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，他最爱自己的儿女！可是，我的母亲最近不幸去世了……”（〈我的母亲〉）
三． 写景抒情，不着边际
例如：“红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走去，大家心情都很激动，因为今天是王老师退休前的最后一课，谁能够把他忘记呢！”（〈最后一课〉）
四． 陈旧老套
例如：“每当看见这张照片，我就会想起……”
写好开头的几点要求：切题、简明、新颖
古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。同样，好的开头，对于中考作文来说，也具有重要意义。
那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。
一、开门见山：
《攀比风，可以休矣》
目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。
《背影》
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
开篇点题，显示明朗简捷的文风。
牛刀小试：以《同桌》为题，采用“开门见山”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
二、欲扬先抑：
《同 桌》
唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。
蓄声造势可酝酿出一波三折的效果
牛刀小试：以《留在记忆深处的……》为题，采用“欲扬先抑”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
三、描形绘神：
《同 桌》
她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而平，一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
似电影镜头一般，让主人公先出场。抓住特征描写，寥寥几笔，点化出人物的特征。
牛刀小试：以《留在记忆深处的……》为题，采用“欲扬先抑”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
四、截取精彩：
《报 童》
“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇！一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……
由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。
牛刀小试：以《同桌》为题，采用“截取精彩”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
五、歌词开头：
《常回家看看》
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……
歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词，更能恰如其分地表达作者的情思。
牛刀小试：以《同桌》为题，采用“歌词开头”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
六、环境描写：
《留在记忆深处的……》
晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”
人间自有真情在
银色的月光洒遍人间，显得那么凄凉，昏暗的灯光在屋内闪动着，在这忧闷的环境中，夹杂阒爸爸痛苦的呻吟，妈妈无力的叹息，我非常慌乱，忧虑。这已是深夜十点了，患病的爸爸静静在躺在床上……
环境描写开头可以渲染气氛，为行文作铺垫。
牛刀小试：以《同桌》为题，采用“环境烘托”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
七、议论抒情：
《谁是最可爱的人》
在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着，我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，我想把一些东西告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人。
开头直抒胸臆，可以为全文订下感情的基调。
牛刀小试：以《同桌》为题，采用“议论抒情”法，写一段简洁而又夺人眼球的开头：
八、题记为冠：
《珍惜所拥有的青春》
刚刚抖落一身的稚气，刚刚放飞完美的天真，青春的微笑还很矜持。
——题记
用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记，可以起到提纲挈领的作用，令人耳目一新。
［结尾技巧］
如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。”与开头一样，结尾也很重要。如果一篇 主题鲜明，角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾 就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。一般说 来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不 肯收尾，冲突了文章的主题。
常见的病例：
一、 拖泥带水，画蛇添足
结尾要留有余地，让人去回味。例《夏令营一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黄河流水奔腾不息。白天的情景又展现在我眼前，感情的流水飞溅起激动的浪花：我们的祖国，你是那样美丽富饶！我们—未来的建设者？他们一定把你建设的更美丽富强。
愉快的夏令营就要结束了。在这宁静的夜晚，有谁能睡的着呢？他们一定在想着愉快的今天，也许在想着幸福的明天，也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强！
二、 生拼硬凑，牵强附会
母亲是伟大的，世界上谁也比不上！母亲是无私的，他最爱自己的儿女！我们的祖国里有许许多多母亲。我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在我们身上倾注了无限的爱。
三、 空喊口号，淡而无味
好的结尾应该有启发鼓舞的作用，言有尽而意无穷。记叙文是通过形象感染读者的，结尾也要以生动的形象感人，让读者从形象中得启发，从中体会文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
一、自然收束式：
如：老人的故事讲完了，所有人都安静地听着，不少人的眼里泛起了点点泪光……
不刻意设计深刻的哲理语句，不加雕琢的水到渠成，这样的结尾就是“自然收束式”。优点是简洁明快，朴素无华，在作文中广泛运用。但自然收束并不是随心所欲，草率结尾。
牛刀小试：以《就这样慢慢长大》为题，采用“自然收束”法，写一段简洁明快的结尾：
二、首尾呼应式：
这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。优点是可以唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。
牛刀小试：以《就这样慢慢长大》为题，采用“首尾呼应”法，写一段开头和结尾：
三、卒章志显式：
《长成一颗珍珠》
如果说世上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐着、坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。
这种结尾，以全文为依托，运用简洁的语言，把主题明确表达出来。又叫“画龙点睛式”。
牛刀小试：以《 ，妙不可言》为题，采用“卒章显志”法，写一段意味深长的结尾：
四、名言警句式：
《曲径通“乐”处》
泰格尔曾经说过，“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星。”永远保持一颗美好的心灵，跃过艰难险阻，前方必将是柳暗花明的又一村。
用名言警句结尾，可以表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。
牛刀小试：以《就这样慢慢长大》为题，采用“名言警句”法，写一段结尾：
五、意味深长式：
《白帆的遐想》
海的春天来了，我的春天也要来了吧！看呀，老爷爷在清理他的小船呢！也许明天，我就能满怀信心地出发了……
这种结尾能够充分地表达作者心中的情愫，激起读者的情感波澜，引起读者的共鸣。好的“意味深长式”的结尾感情必然是油然而生的，给读者以真实感、充足感。
牛刀小试：以《就这样慢慢长大》为题，采用“意味深长”法，写一段结尾：
六、直抒胸臆式
《生活的试卷》
这件事已经过去两年了，可它却一直深深地印在我的心中。生活，对每一个人来说，都是一张大试卷，只有把知识运用到生活中去，生活才将更有意义，更充满欢快。亲爱的朋友，你在生活的试卷上能得满分吗？
这种结尾能抒发感情，争求读者的共鸣。
七牛刀小试：以《就这样慢慢长大》为题，采用“直抒胸臆”法，写一段结尾：
、文意递进式
《妈妈的爱》
我真想把天下所有美好的祝愿都送给我的妈妈，送给所有的妈妈，送给所有的教师。那是我一片做儿女的诚心。我用它来回报妈妈，回报妈妈的爱，回报这一深情的、美好的爱，回报这无私的、世界上最伟大的母爱！
这种方法是作者从某一件事或某一种观点出发，最后上升到新的高度去认识，文章主旨得以升华，给读者以深思和联想。
作文要一气呵成，结尾与前面正文一线相生，不可缺痕。作文的结尾与开头一样，是篇篇各异的，但也有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式，切忌生搬硬套，真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中，存在于考生的临场发挥，存在于考生的“诗外之功”。
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