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 10月29日下午第二节课在初三（6）班，缪菁菁老师上了一节公开课，课题是《人贵诚信》，缪老师在课堂上运用积极的情感和灵动的智慧，以情激情，以智启智，发展学生的情感潜能和智慧潜能，师生间的交流互动真诚自然，整堂课学生通过体验、参与、交流等方式，激起他们思想的浪花，幸福快乐地接受新知识，发展了学生的能力，培养了学生的情感。

1、导入新课别致

缪老师教学导入采用道德讲堂的形式很新颖,她充分利用多媒体的优越性,展示了道德的魅力。

2、讲解生动,贴近生活

缪老师在教学过程中,能有效改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背和机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的学习方式。缪老师通过让学生列举有关诚信的成语、典故和名言，使学生对诚信有了更深入的了解。再通过看诚信短片和讲述诚信故事，让学生感悟诚信的价值，并对自己今后在诚信方面提出要求。让学生自己动手制作诚信书签，书写诚信标语，张贴在班级的墙上，有利于班级文化的建设。整堂课课堂气氛活跃，学生学习的积极性被充分调动起来。

总之，缪老师的这节课,教学目标明确,教学过程流畅,重难点突出,板书工整,教态自然,在教材处理上，能结合课堂的特点，学生情况，真正把课堂变成了学生学习的乐园，充满了活力。