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评课：唐红艳老师教学公开课
发布时间：2014-11-18
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作者：唐红艳
寓教于乐
——评唐红艳老师的一堂公开课
10月15日上午第三节课在初一（3）班，唐红艳老师上了一节公开课，课题是<合并同类项>，唐老师教学结构体现学生自主探究、合作的学习方式，教学语言富有情感的张力，做到了“以情启智，以智育情，情智共生”。
唐老师的引人非常自然，利用超市的货物摆放和收银员的钱的存放，贴近生活的实例，学生的学习积极性一下子被调动起来，并由学生的回答很自然的过渡到课题—同类项，接下来学生通过分组合作探究，以找朋友的方式来寻找单项式的同类项，在游戏中了解同类项的定义，寓教于乐，学生的学习激情高涨，对同类项的合并的讲解就水到渠成。唐老师对例题的选择具有层次性，针对性，从有两个同类项，到有三个同类项等，并且例题的讲解很详细，板书规范。
这节课唐老师积极创设教学情境，引导学生通过观察，比较，思考，表达学习同类项的概念和合并方法，善于引导学生总结规律，形成知识体系，及时训练，讲练结合，达到很好的效果。教态自然，语言流畅，师生间的交流互动真诚自然，寓教于乐，学生幸福快乐地接受新知识。
（撰稿人唐红艳）
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