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移步换景片段模写教案
发布时间：2016-12-07
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来源：
作者：商骏涛
移步换景片段模写教案
学习目标：
1．学习和掌握运用移步换景描写景物的方法。
2．运用互联网平台，借助单元主题学习，培养学生利用新技术自主学习、选择性学习、合作学习，提升学生语文核心素养。
教学过程：
一、学：探骊得珠
师：（带着向往之情）威尼斯是个令人向往的地方，天，是蓝的，地，也是蓝的，威尼斯就是一个蔚蓝色的世界。走近威尼斯，相信你就会陶醉其中。今天让我们这群驴友，跟着导游马信德一起乘上飞机，来到世界著名水城威尼斯，感受它的独特魅力。让我们一起来看看导游马信德为我们安排的威尼斯之旅的行程，看看他将带我们参观游览威尼斯的哪些景点？
师：请同学们把课文翻到141页，快速浏览课文，找出文中能体现作者行踪的关键句子，填写完善下列解说词。
我从舷窗向外眺望，窗外是一片蔚蓝色的世界。入夜，泛舟在亚得里亚海滨，像进了水晶宫一般，真是人间仙境。我们登上汽船，泛舟在大运河上，像在参观欧洲建筑艺术博览会。在圣马可广场散步，深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，穿梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、和谐、幸福的画卷。
生：寻找。填写。【全班齐读解说词】
师：从缩写的短文中，我们可以看出，作者是用什么写作手法来写景的？
师：运用移步换景。谁能用自己的语言说说什么叫移步换景呢
师：（整理学生答案）不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来，这种写作方法就叫移步换景。
师：运用移步换景这种方法有哪些注意点？
生：要交待清楚立足点；还要抓住景物的特点。
师：为什么要交待清楚立足点？言之有序。
为什么要抓住景物的特点？言之有物。
二、移：融会贯通
（一）阿里山纪行
师：在马信德导游的带领下，我们充分领略了威尼斯的水都魅力，现在我们将在另一位导游吴功正先生的带领下，飞到祖国宝岛台湾，一起游览那“高山青，涧水蓝”的阿里山。请同学们把课本翻到第129页，快速浏览课文，找出文中体现移步换景的语句，并完成这个连线题。
1．阿里山纪行 （用连线设置的方法来理解作者的行踪）
行踪 景点
到阿里山站 小火车、林海云雾
穿过一片林区 姊妹潭、原始林海
穿过山间 曲径幽路
在树身间穿行 千年神木
2．师：阿里山风光美如画，各位小驴友，你最喜欢阿里山的哪个景点呢？为什么呢？请你和大家分享一下。【我们在阿里山山间漫步，谁率先发现美景？】
句式：下面由我来为大家介绍……
森林小火车 古色古香
深山水潭 清澈透亮
原始林海 静谧净洁
曲径幽路 青苔厚密
千年神木 拔地参天（八面威风、历史悠久、坚强不屈……）
师：作者以“移步换景”的笔法，把美景一一呈现；我们用心品读，就如同把美景连缀成一首美丽的小诗，藏进我们的心中。
三、写：妙语连珠
一路陶醉在风光如画、清幽多娇的大自然的怀抱中，沉醉于作者的字里行间，
想必我们同学也有些跃跃欲试，想自己来大显身手一番。那么，就让我们一起来试试吧。
出示片段，用文本框让学生完成移步换景的过渡语。
阅读下列作文，填写有关作者行踪的语句：
秋游天目湖
18日，19日，20日，21日终于迈着轻盈的脚步款款地向我走来了！我们去天目湖秋游！登上景区石阶，只见由几根粗壮的木头搭建成的大门，古朴敦厚，正中几个绿色大字“天目湖山水园“灵秀飘逸。园中青树翠蔓，生机盎然。油油的绿意招引着我们，领着我们上前去。
……
（ ）我突然想起了古人的一句话：“积水成渊，蛟龙兴焉”。龙兴岛或许是因此得名的吧。连蛟龙都留恋这青山绿水，更何况我们人呢？沿着幽幽曲径，蜿蜒向前，我们突然被”哗哗“的水声所吸引，抬头仰望，一挂瀑水飞流直下，似给小山缠上了一条纯白的纱巾，还有几绺瀑水挣脱了的束缚，转眼又碰上了黝黑坚硬的岩石，便飞花碎玉般乱溅着。靠近潭边，一些水花像顽皮的孩子”倏“地一下，钻入我的怀中，再也寻他不找。瀑水两旁的樟树、桑树、杉树在瀑水的滋润下长得茂茂密密、青青翠翠，叶片上像涂了明油一般。这就是龙兴岛上的著名景点“白龙瀑“。欣赏过白龙瀑我们来到半月潭。半月潭以形命名，只见清澈的潭水，水中自由嬉戏的大红鲤鱼，青的逼你的眼的莲叶，莲叶旁悠闲地梳理着羽毛的鸭子，构成了一幅流光溢彩的油画，引得游人也恨不能长留此处，成为画中的一道风景。
（ ）未到蝴蝶谷，先睹彩蝶翩飞，沿路一幅幅蝴蝶的彩图惟妙惟肖，丰富的蝴蝶知识让我们大开眼界：翅膀最长的，最小的，最大的，生命最短的，最美的……我们置身于五彩斑斓的蝴蝶世界了。“呀，这儿有一只真蝴蝶！“我的目光随即被吸引，只见一只灰底红花的彩蝶听写在一片树叶上，见有人来了，它微微扇动翅膀，悄悄飞起，一会儿工夫就销声匿迹。它来无踪去无影，真像一位偷下凡间的仙女呢？本来对活体蝴蝶馆满怀期待，却不料我只看到在假山旁用网纱罩起来的一兜真蝴蝶，失望之余，我走近详观，只见它们有的倒挂金钟，有的悠游来去，有的互相追逐……在蝶的世界里，我的身心也变得轻盈起来，远离了尘世的喧嚣繁忙，变得与它们一样的轻松自在。
蝴蝶的身影逐渐在我的眼前消失，此刻道路两旁藤萝纠缠，日光透过浓密的树枝，在幽幽曲径上洒下斑驳的树影，如果不是同学们叽叽喳喳的讲话声，我还真以为是到了晋代陶渊明笔下的世外桃源。
（ ）茶岛顾名思义，以盛产茶叶闻名，可惜已至秋季，早过了采茶时间，所以茶园一派宁静。只有一棵棵茶树慵懒地晒着太阳，它们似乎也在享受着难得的悠闲时光。
在享用过旅行社提供的午餐后，我们开始自由活动，下午2点45分，结束旅行，我们登上了回家的旅行车。
再见了，天目湖的青山绿水，再见了天目湖的彩蝶流瀑，再见了，我的天目湖之旅！
生：思考，添补、展示
四、总结
孔子曾经说过，仁者乐山，智者乐水，仰望高山，我们能积蓄和锤炼自己的感情，望水而思，我们能洗濯自己的理智。品读多娇江山，令人心驰神往；学习并掌握移步换景的写作方法，让我们将眼前的美景跃然纸上，时时回味。
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