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赴初夏之约，享音乐之美
——常州市优秀教师城乡牵手行动暨常州市郑陆实验学校音乐教研组教研活动
发布时间：2023-04-27
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来源：原创
作者：卞莉月
为了加强音乐课堂教学的研究，充分浸润课程的推广，提升音乐教师的专业素养，2023年4月26日，“范导式视域下的小学音乐歌唱教学的策略研究”为主题的音乐学科研训活动，在常州市郑陆实验学校如期举行，音乐组全体成员及局小交流常超男老师、常州市优秀教师城乡牵手行动李静老师参加了本次教研活动。
活动伊始，我校田艳玲老师带来了三年级的音乐研究课《夏夜》。首先，杨老师以优美欢快的夏夜之景视频导入，并用肢体动作配合乐曲，营造出愉悦欢快的情境，再引入夏天的小精灵——萤火虫。接着，杨老师借助简谱谱例带领学生感受夏夜里萤火虫闪闪烁烁、漫天飞舞的情境，让学生们在律动中学习歌曲、感受音乐、体悟音律；用肢体去感受萤火虫跳跃的舞步，小乐器与教唱结合，让学生们体会到音乐的魅力。
针对每位老师的音乐课，李静老师和常超男老师提出“通感体验”的起点是感觉，动力是情感，桥梁是想象，审美领悟是归宿。音乐教学是美的教育，课堂上应从学生出发，让孩子们潜移默化地感受音乐。如何在教学中巧妙结合体验活动突出“立足素养，以乐育人”的主题呢？导师们建议可以借助肢体语言、乐器合作、活动设计解决歌曲中的音准问题，根据歌词唱出应有的情境，烘托课堂气氛，并且让学生学会自主歌唱，最后升华到课余时间自主哼唱歌曲，享受音乐带来的快乐。
（常州市郑陆实验供稿 撰稿：高杰 摄影：田艳玲 审核：卞莉月）
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