江苏省教育科学“十三五”规划课题
《农村小学“秀客教育”的实践研究》课题研究阶段计划
（2018年9月-2019年1月）
常州市郑陆实验学校 课题组
一、指导思想
江苏省教育科学“十三五”规划课题《农村小学“秀客教育”的实践研究》自开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，本阶段课题研究，通过开发、运用适合农村学校“秀客教育”的教育资源，搭建“秀客教育”特色校本课程。
二、研究目标
1、通过课题研究，开展 “秀客教育”开发出适合学生发展的课程资源结合农村小学的特点，对资源进行整体设计和开发利用，开发“秀客教育”系列校本课程，形成学校“秀客教育”特色文化。
2、通过课题研究，开展丰富多彩的学生“秀客”活动，学生记录成长过程，分享成长经历，享受成长快乐，全面提高学生的网络素养，培养有自信、勤实践、能创新、乐分享的郑实学生。
三、研究内容
1、国家课程渗透“秀客教育”的新策略：从学科内渗透，从学科间融合，引导学生积极参与课堂教学，自信地说、自信地讲、自信地做……；经历知识形成的过程，自主探究、自主合作、自主交流……关注生命成长，新技术的学习、新知识的习得、新能力的培养……。
2、校本课程实施的“秀客教育”的新范式：通过课题研究式、项目设计式、活动体验式、社会实践式，形成“秀客教育”课堂教学新范式。
3、继续开展2018年度学生“秀客”微视频大赛：才艺类、学科类、活动类，通过微视频创作，结合课堂学习、实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界，展示思想，分享创意，促进综合素质的提高。
四、研究措施
1、每月一次定期召开课题研讨会，组织课题组教师学习相关理论，交流学习心得。
2、要求课题组成员期初制定课题研究计划，期末进行课题研究小结。
3、每月至少提1个问题，完成1篇回复， 1篇学习笔记，1篇心得反思。
4、每月底对课题组成员的作业情况进行统计、考核。
5、课题组成员对研究活动要积极反思，以案例评析的形式总结课堂教学的得失，并在此基础上作探索性思考，撰写论文和反思。
五、具体工作安排
九月份
1、召开课题组会议：课程架构研讨
十月份
1、召开课题组会议：课程实施分工
2、学生“秀客”微视频大赛活动
十一月份
1、召开课题组会议：课程资源梳理
2、学生“秀客”微视频大赛活动
十二月份
1、召开课题组会议：课程初步雏形
2、课题组会议总结
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