课程资源的建设与思考——记郑陆实验学校省级规划课题研讨活动
江苏省教育科学“十三五”规划课题《农村学校“秀客教育”的实践研究》自开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，9月26日中午，学校课题组全体教师齐聚三楼数字化教室，针对“秀客教育”课程资源的建设开展研讨活动。?
首先，课题组负责人李志伟主任总结课题前期研究的过程和取得的成绩以及存在的问题，同时布置了本阶段课题研究的任务，使每位教师提高了认识，明确了后阶段课题研究的重点，以便积极开展工作。
“秀客教育”课程资源的建设既要适合学生也要适合农村学校，我们基于秀语言阅读、秀数学科学、秀艺术审美、秀健康生活、秀社会实践，重点对活乡土文化主题活动课程展开研讨，从家乡名人、家乡遗址、家乡习俗、家乡美食等深入研究，引导学生积极参与，通过实地观察、调查访问、参阅资料、动手实践等活动，使学生能够以自主、合作、探究、分享的崭新学习方式去深入生活，动手实践，思索问题，培养有自信、会探索、勤实践、能创新、乐分享的学生，拓展视野，丰富文化底蕴，全面提升综合素养。
随后，课题组成员对师生“秀客”微视频大赛展开研讨和实施，要求学生可以结合课堂学习、实践活动及生活实际，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界，通过微视频展现自己的实践能力、勇于创新和健康向上的精神风貌，微视频大赛将分主题类、学科类和才艺类，视频作品时长在3分钟左右，有现场声音或后期配音。摄像器材不限，视频可以用自选软件或App进行剪辑处理，创作内容要积极向上、生动活泼、格调高雅、思想健康，富有创新精神。
研讨活动中，部署了新学期的课题研究计划，指导课题组成员写好个人课题研究计划，明确本阶段研究方向，把研究目标、内容、措施、工作安排写具体。
此次研讨活动在轻松、和谐的氛围中结束，理清了思路，落实了重点。通过开展课题研讨活动，教师们在研讨中积极思考，同时，教师间的经验交流，更能促使他们互相学习，提高教学水平。新的学期，新的征程，相信在全体课题组成员的努力下，课题研究一定能够紧扣研究目标，有条不紊地完成课题研究工作。
（郑陆实验学校供稿，撰稿：李志伟 摄影：张协兴 审核：邱金兰）
关闭窗口
打印文档