理论成果
名称 | 成果形式 | 刊物名称或出版社、 时间 | 字数 | 获奖情况 |
《开发写作资源 建设情智语文》 | 论文 | 全国中文核心期刊《语文教学通讯》2017年第3期 | 3663 | |
《课堂生生合作助力数学学困生及时有效完成作业的探索》 | 论文 | 中国基础教育类核心期刊《教育学文摘》2018年5月 | 2895 | |
《分析“情智”理念下初中物理课堂教学中情境创设的问题》 | 论文 | 《考试周刊》2017年3月 | 3324 | |
《阅读教学中主问题设计原则的思考》 | 论文 | 《中学语文》2017年10月 | 1938 | |
《给数学添上色彩》 | 论文 | 《学苑教育》2017年11月 | ||
《基于“互联网+”分析物理虚实结合实验教学模式的改革途径》 | 论文 | 《数码世界》2017年12月 | 2631 | |
《打造英语情智课堂 促进学生全面发展》 | 论文 | 《新课程导学》2017年12月 | ||
《以细读的姿态探究文本的深意——以《茅屋为秋风所破歌》为例谈“情智语文”文本细读的策略》 | 论文 | 《文理导航》2018年第8-9期 | 3507 | |
《融入问题，发展思维》 | 论文 | 4845
| 在江苏省教师培训中心组织的乡村初中数学骨干教师论文评比中荣获省级一等奖 | |
《浅谈初中物理如何开发和利用实验教学资源》 | 论文 | 5574 | 天宁区2018年“教海探航”一等奖 | |
《循序渐进巧实践 锦心绣口出妙章》 | 论文 | 5208 | 天宁区2018年“教海探航”一等奖 | |
《小组合作：打造高效课堂的致胜法宝》 | 3442 | 天宁区2018年“教海探航”二等奖 | ||
《让语文课堂成为思想碰撞的舞台》 | 论文 | 4094 | 天宁区2018年“教海探航”二等奖 | |
《初中作文教学初探》 | 论文 | 5567 | 天宁区2018年“教海探航”二等奖 | |
情智课堂：让教育像花儿一样美丽（2018） | “情智课堂”教学改革研究成果汇编 | 166679 |
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