《农村学校“秀客教育”的实践研究》课题研究个人课题计划
（2019年2月-2019年6月）
常州市郑陆实验学校 田艳玲
一、指导思想
江苏省教育科学“十三五”规划课题《农村小学“秀客教育”的实践研究》自开题以来，我们进行了深入的理论学习与实践探索，以培养有自信、勤实践、能创新、乐分享的郑实学生为育人目标，本阶段课题研究，通过实践探索形成“秀客教育”课堂教学范式，制作“秀客”手册，评选“秀客”空间，构建“秀客教育”综合评价体系，
二、研究目标
1. 通过课题研究，开展丰富多彩的学生“秀客”活动：运用电子设备等，让学生分享自己的音乐学习。运用校内外等平台，让学生秀自己音乐方面的才艺。
2. 记录学生课堂点滴，给学生拍摄音乐课上的精彩瞬间、集体展示等，培养集体荣誉感和自信。
三、研究内容
1. 开展丰富多彩的学生“秀客”活动：运用电子设备拍摄记录学生才艺展示方面的活动。
2. 让学生分享自己的才艺，大家共同做评委推荐好的进入学校秀客舞台展示。
3. 运用班级群平台，让学生分享自己的创作节奏或歌词改编等丰富音乐的学习方式。
四、研究措施
1.组织学生上传自己的才艺展示视频，相互点赞或点评。
2.结合学校活动安排，指导学生上传微视频，评选优秀。
3.鼓励学生发挥集体的力量，拍摄团体视频上传。
五、具体工作安排
1．三月：回顾总结，制定计划。
2.四月份、五月份：（1）录制节奏创编、节奏改变等视频各班级交互点评，评选优秀作品
参加学校“秀客”大赛。
（2）指导学生录制才艺视频上传校内外平台相互点评，评选优秀推荐到学校“秀客”舞台。
3.六月份：总结评价。
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