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       我利用一起作业网这个平台进行语文的朗读能力培养。当我们学习一篇课文之前，我会在平台上让他们先试着去读，起到预习的作用，也提高了他们预习的积极性。课文学完了还会引导他们再去平台上读一读，事实证明，很多平时在课堂上没有机会展示朗读的小朋友自己读得非常棒或者是进步很大，对这些同学我会在平台上给他们点赞或评价。读得还有问题的小朋友会帮它们指出如何改进。在第二天早读课上把他们的朗读放出来给全班小朋友听，我觉得利用这样的平台能够帮助他们养成爱读书的好习惯，也可以提高他们的自信心，增进彼此的了解和友谊。

       现在大众流行的软件像抖音这类的，也吸引了很多小学生。但是他们大部分缺乏对事物的正确的价值观判断，里面的一些粗俗内容也跟着模仿。