本学期我按照课题研究计划及个人计划进行实践，回顾研究之路，感觉既充实又有实效。我最大的体会就是“在研究中发现了问题，在问题中进行研究，在研究中感觉自己在慢慢的成长”。 现将本阶段的工作汇报如下：
1、配合课题组完成了“依托开放性问题培养学生高阶思维能力的教学课例研究”。
因为教学是课题研究的根本，所以积极参加教师教学活动，合理制订研讨目标，首先要深入教师课堂教学，然后再去研究教师教法。本学期我主要完成了对中年段和高年段的课例收集，并根据教研活动进行了分析和反思。
2、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作。
课题研究课是教师走专业化成长的最好途径。为了提高自己的研究水平，理论水平，促进自己专业化成长，本学期我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。课后，我能虚心听取其他成员的意见，把不同的观点作了一定的整理。对于课题组其他成员的研讨课，我也能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受及案例分析。通过听课、评课、我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。
3、坚持以写作主阵地。
课题研究离不开写作，于是在听完课之后课后我就写下自己的真实感受；做到了平时工作中多观察与思考，捕捉工作中的细节问题进行研讨，并且将自己的点滴感悟及时写下来，记录下来，做好积累工作。不管是成功和失败，积累这些经验，也是我平时教学经验的一种积累。
4、对课题研究的一点思考（存在的不足）
（1）自己的研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。
（2）我在课题研究中跟踪调查与反馈程度还不够，很多停留在交流讨论上，还没真正将研究成果运用到自己的课堂教学中。
（3）对材料的收集积累意识不够，致使不少工作自己虽然做了，但没有留下相应的第一手资料，尤其是利用课堂资源的资料。
总之短短的一学期很快就要过去了，本学期的课题研究工作已经结束，在今后的课题研究中我将更加深入地学习研究，力求取得更大的进步。
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