郑陆实验学校：聚“深度学习” 探教研促改
芳菲的五月，是人间最美的时光。在这个不一样的五月，为更好地提高我校小学部语文教师教科研水平，促进教师的专业化发展，5月15日下午，老师们齐聚博达楼二楼会议室，展开一场别开生面的教研活动。
本次教研活动主要由蔡红主任主持，她为我们带来一堂极富“营养”的微讲座——“走进深度学习”。蔡主任围绕自己的课题《农村小学语文深度学习的实践研究》展开，讲述了自己申报课题之后的心路历程，由最初的迷茫到之后的豁然开朗，其中不乏反复的学习与摸索。努力探索总是值得的，也更坚定了我们前行的方向，让我们知道教研这条路虽不容易，但仍有法可循。
紧接着，蔡主任为我们深入浅出地讲解了何为深度学习，即在教师的引导下，学生围绕着具有挑战性的学习主题，全身心积极参与，体验成功，从而获得有意义的学习过程。深度学习更是要深入学生的心灵，达以精神世界；深入系统结构，掌握教学规律。深度学习更是要教师充分发挥主导作用帮助学生真正成为教学主体。最后蔡主任带我们一起回顾了语文核心素养以及深度学习的意义，并明确了接来下我们课题研究的方向，立足教学常规，改变教学方式，指导学生学习。
是啊，作为教师不仅要有一颗慧心，做学生思想的“助产士”，为课堂感悟实践中生成的学生智慧“接生”；也要有一双“慧眼”，做“课堂麦田”的守望者，让那些看似不起眼的“偶然”促进学生反思碰撞并不断生成智慧，让“教育智慧”成为点燃学生深度学习的导火索。
（郑陆实验学校供稿 图文：李勤 审核：蔡红 ）
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