中文字幕乱码人妻一区二区三区,国内精自线品一区521,美少妇按摩糸列三级片

案例呈现

概括课文主要内容

师问：这篇课文主要写了什么。

生答：文章主要写了“我”回忆祖父的园子里有很多昆虫和植物，我跟着祖父在院子里栽花、拔草、种菜、浇水等。

师问：谁来补充说说课文主要写了什么？

生：我觉得课文主要写了……

师：请你在他的概括上补充或者修改。

生：我觉得他说的“祖父的园子里有很多昆虫和植物”可以概括一下，改成：祖父的园子景物多，昆虫多。

师：谁来复述一下他的建议。

生：……

同学回答问题时，我们要注意倾听，要在同学的回答基础上修改或者补充。

点评分析

小学生对要求是没有什么概念的，所以我们在培养学生倾听习惯时应该注重要求细化，详细地提出要求，让学生按照这些要求去做。首先，要认真听教师讲课，必须要求学生上课认真听讲，眼睛看着教师或者黑板，不要走神，听清教师提出的问题，并积极地去回答。其次，必须学会倾听其他学生的发言。认真倾听他人发言也是尊重他人的表现，在听其他同学发言时，表情要专注，如果认同可以点头示意，不认同也不要急着去打断别人。要认真听完，再去发表自己的见解。

教师可以把要求提得更详细一点，让学生明确知道怎样做是对的，怎样做是不对的，可以表扬一些这方面做得好的学生，为其他学生树立榜样。这样，学生就能明确地知道教师的要求，知道该如何去做了。