教学质量是学校生存发展的生命线。为了加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量，常州市郑陆实验学校小学部于2021年1月27日上午举行了2020～2021学年第一学期数学学科质量分析会，全体数学教师参加会议。
本次会议由范建忠主任主持。首先各备课组代表对本年级的期末教学质量进行反思，重点分析知识点分布、易错题和改进措施三方面。其中一、二、三年级备课组均提出，一定要扎实学生的基础知识和培养学生的学习习惯，否则学生的数学学习将成无源之水，无本之木。四、五、六年级备课组在综合比较了三个年级的期末试卷后，提出今后的教学一定要重视学生能力的培养，包括学生的知识迁移能力，实践能力，培养学生的灵活性和发散性思维，在教学中注重数学与生活实际的联系，让学生体会数学源于生活，又运用于生活。
接着范主任肯定了每位教师这一学期的辛苦付出，指出期末质量分析会的召开，让老师更好地对自己的教学进行分析和反思，在交流中总结一学期的收获和不足，要培养学生的良好习惯，包括读题、审题能力;也要增加学生的阅读量，培养学生的理解能力;与时俱进，注意培养学生的思维。最后周刚校长指出，教师要提高命题能力，在掌握学生学情的基础上，对学生进行针对性的练习。
此次会议，各位老师积极发言，根据所教班级学生的实际情况和教材特点采取了合理有效的措施。大家纷纷表示在下学期主要从培养学生的学习习惯出发，帮助学生总结有效的学习方法，更好地拓展提升学生的数学思维。
美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：“经验+反思=教师成长”。本次的期末教学质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，帮助大家明确下一阶段的工作目标，使每一位老师在反思中改进，在改进中提高，凝心聚力，砥砺前行。相信在老师与学生的共同努力下，学校的教学水平会有更大的进步!
(郑陆实验学校供稿 撰稿、摄影：刘秋燕 审核：周刚)
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