春意暖暖，牛年奔腾！为进一步加强教师对于常州市小学英语学科教学建议的学习和理解，促进英语学科教学的规范性、科学性和高效性，2021年2月20日上午九点，我校小学部英语组全体教师齐聚录课室参加了常州小学英语“落实学科教学建议，提升学科教学品质”的期初线上培训活动。
上午的活动包含三个内容，分别是天宁区教师发展中心薛红老师的讲座《常州市小学英语学科教学建议解读》，钟楼区教师发展中心徐小丽老师的讲座《基于目标分解的小学英语课堂教学实践研究》，新北区春江中心小学徐文娟校长的讲座《学期课程刚要编制的实践和思考》。两个多小时，每位老师都专心聆听讲座，认真记录讲座核心内容。
讲座结束后，我们全体老师围绕“如何基于本校学情，在课堂教学中落实学科教学建议，提升学科教学品质？”这一主题展开研讨，张丽花老师表示学习了《学科教学建议落实自查自评表》这一块状，自己的教学更有规范、有依据、有期许了。特别是提及的板书设计，她认为自己做的是不够的，生成性痕迹的价值往往被忽视了，至于课程资源的开发和整理也是有缺失的，今后要将资源进行整理，从点到面，不断提升和扩展。顾雯妍老师通过对比自身的情况，认为从“教学设计的实施”作为切入点是落实学科教学建议的首要方向，她通过学习目标的制定，学习活动的设计，学习评价的多元等几个方面详细阐述了落实教学建议下的思维品质提升的可行性和重要性。羌凌霞老师从徐小丽老师的讲座为出发点，指出了英语学科关键能力的指标体系和学科活动纬度的联系，并认为徐老师创造性地研究了4.0课堂—学会思维的学习目标的设计和教学活动设计的展开，这些都将非常有利于在今后的教学中提升学科品质。每一位老师都一一发言，都有自己独到的见解和想法。
活动结束后，每位老师撰写了本次活动的学习反思，相信在高质量高标准的讲座之后，结合自身的实际，基于学情，基于生情，我们的每一位老师在新的学期都会有全新的规划，开启新的征程，我们也期待着借新学期学科培训的有力东风，迎来郑实英语全新的教学面貌！
（郑陆实验学校供稿 图文：顾雯妍 审核：顾雯妍）
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