为提升教师信息技术应用、学科教学和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高教师教育教学能力，11月19日，郑陆实验学校在学校数字化教室开展了第二次信息技术应用能力提升工程2.0技术培训，教研组长和学科骨干教师参加了培训活动。
首先，李主任对信息技术提升工程2.0能力点考核标准做解读，围绕能力点测评要求，信息化教学能力点解析与评估，重点讲解了B1、B2和B7等三个能力点的应用。针对B1技术支持的测验与练习，应用钉钉群智能作业在课中或课外开展测验与练习活动，丰富了测验与练习的活动形式，提高了测验与练习活动的评价反馈效率，能及时诊断学习掌握情况，为教学策略调整和差异化学习支持提供依据，提高学生参与活动的兴趣和积极性。B7家校交流与合流，我们利用钉钉群开展家校交流与合作活动，及时向家长传递学校信息，钉钉家校群安全高效，消息状态已读/未读，一目了然，一键查看老师消息，打卡、班级圈、填表等应用高效、温馨、记录成长，通过群直播开展线上家长会，让家长通过技术深度参与活动与家校交流。B2微课程设计与制作，我们应用信息技术工具设计并制作微课程，选择一个知识点或技能点呈现关键信息，解决教学重难点问题，丰富教学资源和教学活动形式，丰富课堂教学模式，支持学生自主学习，满足个性化学习需要。
随后，李主任应用Camtasia软件录制PPT视频内容，呈现形式与讲解新颖，演示示范了使用文字、标注、变焦等提示性信息，促进学习表达；使用提问、测验等交互方式制作测验题。
近一个小时的能力点案例培训，使大家学习了实用的信息技术教学工具，帮助教师们熟悉了能力点。我们坚信，信息技术应用能力提升工程2.0的能力点培训应用，一定会大大提升我校教师的信息技术应用能力，从而让信息技术真正辅助教学，促进课堂教学的高效性。
（郑陆实验学校供稿 撰稿：李志伟 摄影：承浩 审核：周刚）
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