为促进英语课堂教学，提升英语教学质量，1月20日下午，郑陆实验学校小学部英语组召开了期末质量分析研讨会，本次活动由学科主任顾雯妍老师主持。
首先，老师们结合各年级各班的学情和调研结果，从题型分布、解题痕迹、失分点等方面进行了多角度、多层次的深度分析。三四年级备课组先肯定了质量检测所反映出的学生的内在潜力，也进一步探讨了还可以挖掘的发展空间。老师们提出，三四年级的书本内容含量较少，在课堂教学的过程中，在扎实知识点的基础上，可以适当增加课外内容，适度拓展。另外，面对已经出现的两极分化苗头，要和家长携手共育，让学困生紧跟大部队。
接着，五六年级备课组总结了本次检测取得较好成绩的经验，即重视平时的课堂，任何成绩的获得都不在一朝一夕。同时，老师们也表示，高年级学生的两极分化较为严重，且题型、试题含量等对学生知识点的熟练度、思维的深度都有较高的要求，因此在日常的教学中，要着重培养学生的解题习惯，并同步训练学生思维的发散性和全面性，提升其思维品质。
最后，顾雯妍主任充分肯定了全体英语组的付出及取得的成绩，同时也提出了新的期望。她希望老师们能够立足高效课堂，努力创设“专业扎实、理念前沿、方法优化”的教学氛围，共同提升学校的英语教学质量。
“教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的”，让我们共研共生，共思共长，静待花开！
（ 郑陆实验学校供稿 图文：栾林玉 审核：顾雯妍 ）
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