4月15日，郑陆实验学校正式复课一周之际，学校组织了一次全校性的新冠肺炎应急演练活动。
演练前学校制定了全面细致的演练方案（见附件），同时就有关教师与行政人员进行了演练培训。
4月15日下午三点左右，学校周副校长接到属地疾控机构电话，学校前一天师生核酸混采样管中出现阳性样本，需进一步确诊。周副校长立即通知学校防疫小组，全面启动应急体系。
发布广播通知：请全体师生注意，现在有序回到各班级教室，请各班主任进入本班教室，组织开展学生室内学习和活动。其他科任教师在办公室原地待命！后勤保障组将学校大门道闸全部关闭，人员只进不出。
同时
1：各年级组长关注本年级教师的回复情况，了解每个教师的所在位置。应急身心健康指导组确认每位班主任已经到达相应教室。班主任回到本班教室督促学生做好防护，并进行心理安抚。流调、信息排查组汇总该管涉及学生、教师的全部信息。同时协助疾控人员进行相关人员流调，甄别校园内密接、次密接等重点人群。
2：校医穿好防护服，指导“涉疫”学生进行手卫生消毒，规范佩戴口罩，指导班主任和级部组长，将人员分类管控，“涉疫”师生统一转移。叮嘱涉疫班级其他同学和科任老师做好个人防护，保持1米安全距离，按照指引统一转移。
3：在校内实施分区管理，将2个隔离教室划分为封控区，教学楼为管控区，实施严格的分区管控，拉好警戒线，西楼梯封闭，人员在东楼梯值守、限制进出。
4：对隔离学生进行安抚，并了解行动轨迹
5：转移后消杀小组对所有涉及场所（涉疫教室、厕所、楼道、走廊）进行终末消杀。
6：保障应急组安排车辆和人员，驾驶员和转运人员穿防护服到学校北门，将当事人、密接、次密接人员分批转运至校外应急隔离点。
最后健康监测及人员管理组配合疾控部门开展排查工作，组织师生排成间隔一米的队伍，有序开展全员核酸筛查工作。
演练结束后所有行政人员和各防疫小组在会议室进行了演练复盘总结。
应急演练是为了发现不足和问题，要针对演练中发现的问题和薄弱环节，不断细化应急方案、完善应急措施，明确各岗位职责；要未雨绸缪，不遗余力继续健全完善疫情防控机制，组织各场景下的经常性应急演练，来检验学校面对疫情的工作能力，完善学校对疫情应急处置流程，提升应对疫情的实战操作能力，全力以赴织密防疫安全网，齐心协力保障师生生命健康安全。
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