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郑陆实验学校开展庆祝第38个教师节暨第十五个师德建设月启动仪式
发布时间:2022-09-06    点击:    来源:原创    录入者:李志伟

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郑陆实验学校开展庆祝第38个教师节暨第十五个师德建设月启动仪式

 

金秋九月,桂花飘香。2022年9月5日下午,郑陆实验学校庆祝第38个教师节暨第十五个师德建设月启动仪式在博纳楼三楼教师会议室举行。活动主题是“喜迎二十大,争做 ‘四有’好老师”,会议由学校工会主席蒋晓良副校长主持。

节日致辞,师德动员

首先,徐涛荣书记作节日致辞,代表学校祝全体教师节日愉快、幸福安康。以“正师风强师能,为新优质赋能”师德建设月动员报告,徐书记指出:教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人格工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。师德师风建设中出现的问题,我们要认真排查,积极整改,践行职业道德,执行教育规范;能够自觉维护教师形象,为人师表,廉洁自律。

韶华远去  初心依旧

岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实,从曾经的年轻帅气到现在的年近不惑,从曾经的意气风发到现在的华发早生,三尺讲台,30年坚守,一腔热情都奉献给了教育事业。他们的言行感动了校园,感动了你我,“从教30年”是教师生涯的一个光荣的里程碑。会上,学校为40位从教工作满三十年的教师献上颁奖词,颁发“光荣从教30年园丁奖”荣誉证书,向奉献教育事业三十年的资深教师们致以崇高的敬意。

学习先进,故事分享

身边的榜样,学习的楷模,常州市优秀教育工作者朱竹青老师以“教师修炼手册”为题做成长故事汇报,从有力度、有温度,有态度三个层面展开,努力实践,成长就在现在,讲述自己参加区英语评优课、基本功竞赛,信息化能手比赛获得三个一等奖的背后故事,成长离不开区市省师傅的支持,用成长心态,打破定型,继续师德修养、专业素质,教科研能力、强健体魄四个方面继续努力。

师徒结对,携手同行

为促进青年教师专业成长、互学共进,学校着力开展青年教师成长营暨青蓝工程活动,发挥优秀教师的引领作用,拓宽青年教师成长平台,本学年我校有27对师徒。薛冬生副校长为师傅们颁发了聘书,激励新教师多学习、多积累,鼓励师傅们多用心、重指导。

师傅代表叶丽芬讲到,师徒结对协议,是一份沉甸甸的责任书,我们会将自己的工作经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,在他们遇到困难时,一定给予真诚的关心和帮助,从高从严地要求自己和徒弟,在师徒帮带中共同进步。杨子涵代表徒弟发言:“感谢我们身边的前辈师傅们,他们经常在我们毫无头绪,焦急得如热锅上的蚂蚁,团团转时,热情且耐心地帮助我们,指点迷津。愿传承师傅的教育理念,不忘初心,深耕一线教学,传承教育梦想!”

签订师德书  担起责任

承诺,不是脱口而出的豪情和草率,而是一种誓言的忠守,是一份担负的责任。全体老师仔细阅读《郑陆实验学校教师师德承诺书》,郑重地在承诺书上签下自己的名字。一个名字,一份责任,表达了郑陆实验学校教师坚持教书育人、为人师表的信念。严格要求自己,规范从教言行,用自己的人格魅力与学识魅力去影响和教育学生,努力做一名真正让学生、家长和社会满意的优秀教师。

集体宣誓  坚定信念

全体教师在沈爱国副校长的带领下,共同宣誓:忠于党的教育事业,贯彻党的教育方针,做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好教师。爱岗敬业,教书育人,为人师表、教书育人,勇于创新,弘扬正气,廉洁从教,为学生的全面发展付出智慧和力量。教育是一种责任,相信每一位教师都能牢记教育的使命,坚守教育的底线,升华教育的责任。

 

学校赠书,共享阅读

读书一种幸福,诗意的教育,就是有理想的教育,所以诗意是一种理想之光;教育它是一个实践的品格,有对教育的本质的追求,它就有一种诗意;教育改革推进过程中创新实践和经验总结第,相互映照,也是非常富有诗意的。学校为每位老师准备的《诗意的光亮》。各级部组长代表上台领书,张林校长代表学校“赠书寄语”,勉励全体教师不忘初心、继续潜心读书,不断拓宽教育视野,追寻教育之光!

校长寄语 砥砺前行

最后,张林校长做会议发言,一是共情,老教师是学校宝贵的财富,希望老教师继续发挥传帮带作用,助力学校教育教学质量提升,二是共识,做四有好教师,要思想育人,要有扎实知识,和谐育人,关爱每一个人,建立良好的师生关系,三是共勉,在学校发展要求中,要多理解少抱怨,在日常工作中,把我的事变成我们的事,把小家变成大家,要勤尽职不打折,要落到位重成效,保持敬畏之心,保持关爱之心,保持学习之心,把一些理想落到现实岗位,努力把个人的价值体现在日常工作上,用自己的成长引领孩子的成长。

 “立德树人,强国有我”,全体郑实教师正师风、展师能、弘师绩,坚定教育信仰,永葆教育初心,执着教育事业,潜心育人。这个教师节,郑实人收获了感动和前行的动力,激励着老师们带着教书育人的责任感和使命感,以饱满的热情投入到教育教学工作中去!

 

(郑陆实验学校供稿  撰稿:李志伟  摄影:中小学 审核:蒋晓良)

 

  
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