小主人的姿态 小公民的精彩
——郑陆中心小学2014年公民教育实践活动项目圆满收官
随着夏天的气氛越来越浓，郑小公民教育实践活动项目中队的孩子们也用智慧和汗水，迎来了夏熟的丰收。
听证会上，四五年级的孩子们以思路清晰的陈述，沉着冷静的答辩展示了各项目研究的成果，赢了听证席政府代表、社区代表的赞誉，也使现场的家长代表和教师代表倍感振奋和欣慰。四年级的孩子们是第一年加入项目组，但是他们的表现却丝毫不觉逊色。在一年时间里，他们的身影活跃在建管所、文化站、社区、街道，为新投入使用的郑陆镇季子文化公园问计问策，在积累大量第一手资料的基础上，完成了公园进一步开发的各项方案和建议，并开展了一系列推进方案的行动。五年级的孩子们相比之下更沉稳缜密，关注点放得更小。五1五2中队在项目组已有研究成果“健身器材”的基础上，开展了“健身指导”这一后续研究，使项目组研究成果之间有了连续性，使项目研究达成“主题式延续”；五3五4中队的研究以“保障电力安全”为背景，将在雷暴天事故频出的室外电表箱推到了话题热点，镇电管所曹所长对活动给予极大关注，两次接受采访，并盛情邀请孩子们担任安全用电宣传的小志愿者。
自2007年成为首批公民教育项目实验学校以来，郑小将公民教育实践活动视为拓展德育思路、提高德育实效的一个有力抓手，以点带面、全力推进项目活动的实施。历届项目中队的辅导老师和同学们都在活动中倾注了极大的热情和心血，并取得了不俗的研究成果和社会反响。通过七年的研究和实践，学校以此创设了浓郁的研究性学习氛围，探索并构建了公民教育实践活动管理和评价的校本机制，总结提炼了近二十个富有借鉴意义的经典研究案例。同时，参与活动的孩子们在以主人翁的姿态为社区发展建言献策的同时，也在实践和学习中丰实了自己的体验，丰富了自己的经验，丰厚了自己的能力和底气。
“校本化的机制，常态化的研究，长效化的管理”，郑小的公民教育实践活动项目组在长期的实践和探索中，形成了鲜明的教育特色。相信在这里，将会走出更多自信、自主的孩子，以小主人的姿态，书写小公民的精彩。
（撰稿：沈波 摄影：李志伟 审核：邱金兰）
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