郑陆中心小学举行迎接义务教育阶段学业质量监测专项会议
为了使四年级相关老师更有效地做好迎接省学业质量监测的准备，9月12日，郑陆中心小学组织了专项会议。
会议由课程中心蔡红主任主持。她首先介绍了义务教育阶段学业质量监测的意义：义务教育阶段学生学业质量监测每两年举行一次，是教育部“建立中小学生学业质量分析与指导系统”项目的重要组成部分。我省义务教育阶段学生学业质量监测工作自2006年起在国家项目组的指导下已测试了四次，从2014年开始我省将自主实施，目的是深入贯彻落实国家、省中长期教育规划纲要精神，建立全省统一的质量保障体系，提高基础教育的教学水平和管理质量，进一步在内涵层面实现基础教育的现代化。随后，她抛出话题：今年，天宁所有小学所有四年级的学生都要参与监测，我们学校如何更好地做准备呢？袁平平老师具体分析了语文、数学要考查的内容，她认为数学计算难度不大，但在提问题这一块，学生感觉有困难；语文学科，量比较大，主要考查学生的阅读表达能力，两门学科连着考，时间跨度长，对学生是一个挑战和考验。而且，学生在涂卡上操作往往不熟练，影响答题速度。为了训练学生的相关学习能力，四年级的语文、数学老师已经行动起来了。接着袁老师的发言，老师们纷纷谈了学生的整体情况和练习情况，还就在接下来的时间里如何有效组织学生进行练习达成共识。最后，蔡主任传达了教导主任会议上的精神，希望四年级组的老师们继续发扬团结协作、吃苦耐劳的精神，加强备课组的研讨，在不影响新授、不加重学生负担的基础上注重练习实效，切实做好准备。
省质量监测，是一种科学合理的评价方式，通过参与，学生和老师都能得到不同程度不同维度的收获。做好相关准备工作，相信会有好的成果。
（郑陆中心小学供稿 图文：蔡红 审核：邱金兰）
关闭窗口
打印文档