郑小：第十四批特级教师张勇卫展示活动顺利举行
9月14日下午，秋雨缠绵，却挡不住体育老师们学习探究的火热之心。这一天，郑小迎来了开学后的第二位特级教师——局前街小学张勇卫老师，他带来了一节新颖的室内观摩课和一场精彩的讲座。
面对突如其来的一场大雨，张老师从容不迫，更换教学场地，改变教学设计。课前，他用生动的语言与学生拉近距离，孩子们相当的活跃，积极参与。课堂中，张老师以“剪刀石头布的游戏”，带领孩子们尝试了各种不同的方式来做准备活动，真搞笑！在新授前，张老师引导孩子们进行不同难度等级的各种抛，让孩子们在实践中体验运动的经历，在对比中发现运动的规律，真带劲儿！在教授“原地双手头上前抛”这一连贯动作时，张老师不用教条主义的步骤，也不用背口诀的方法，而是采用刚开始的“石头剪刀布”，使得孩子们一听就懂，一学就会，真新鲜！在最后的巩固环节中，孩子们不但在游戏中更加熟练今天所学的动作要领，更学会合作，学会帮助他人，真温馨！当这堂课结束时，学生已和张老师相当熟络，欢笑声和掌声溢满了整个教室，这时的张老师兴奋得像个大哥哥，邀请摄像师特地为孩子们和他合影留念。请注意，他们的口号是——希望！真感动！
正如两位教研员所说的那样，体育课追求的是这样一种境界：语言生动、富有感染力；教态洒脱，激情四射；教具新颖，创意无限；教法得当，布局合理；组织有序，教学有条不紊。张老师的课堂教学中很好地诠释了这样的课堂追求：上课时，孩子们在张老师的引导和鼓励下，自发参与每个练习和游戏，完全融入教学情境，享受着课堂的乐趣。不知不觉中，学生掌握了投掷技能，同时，对投掷产生了浓厚的兴趣。
之后，张老师还做了题为《基于体育核心素养提升的单元教学逻辑建构》的讲座。他详细为老师们介绍了指向核心素养提升的体育教学单元设计的基本理念，指向核心素养的课程单元设计逻辑例谈，以及指向核心素养的单元类型。他指出以单元整体设计来成为撬动课堂转型的一个支点，从而落实核心素养的培养。
观摩名师的课堂如沐春风，聆听专家的讲座再启新思。郑小期待着更精彩的明天！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：承璇 摄影：王栋 李志伟）
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