郑小：“良好习惯，从小培养”主题沙龙活动顺利举行
著名文学家巴金曾说过：“孩子成功教育从好习惯培养开始。”因此，为了更好地培养一年级学生良好的学习和生活习惯，9月20日，郑小举行了“良好习惯，从小培养”的主题沙龙活动。
下午四点，低年段的老师们在散学之后相约一（3）班教室，拉开了此次沙龙活动的序幕。首先，大家一起探讨了一年级小学生要养成的好习惯，比如认真听讲、自觉做作业、学会听铃声上下课、吃饭、午休、排队做操等等，内容很多。孩子们从比较自由的幼儿园学习环境步入真正意义上的学习生涯，跨度是非常大的。怎样更好地进行习惯培养呢？在交流过程中，有的老师谈到存在的问题，有的认为习惯培养需要一个螺旋递升的过程，有的认为有些习惯培养可以缓一缓……大家讨论地非常热烈，袁平平老师接着话题亲切、随和地和大家聊起了她的想法。她认为，一年级是一个非常重要的时期，大家谈到的好习惯，其实都应在这段时间里养成。学科学习的好习惯，可以是在不同的课堂由不同的老师指导培养；常规养成，比如整理书包、打扫教室、晨读等等，都是需要班主任老师关注的。在习惯培养的过程中，要善于利用夕会的时间进行总结表彰，教室里可以张贴红花榜发挥榜样引领作用，还可以根据内容不同授予“小百灵”、“乖乖兔”等孩子喜欢的形象称号，激发兴趣。一年级班主任是非常辛苦的，我们在工作中也会不断遇到各种各样的问题，没关系，坐下来，一起想想办法，形成一些策略。渐渐地，渐渐地，不断积累经验。学校层面，可以做好阶段管理，比如一段日子重点检查铃声响起安静等待上课的情况，以此引导全体老师一起关注培养某个好习惯。当然最重要的是要发挥学生的作用，培养他们自我管理的能力，让他们不断得到成长。
正如袁老师所言：培养学生好习惯，大家坐下来进行沙龙研讨，是非常有必要的；而要培养学生好习惯，也不是光凭一次沙龙活动就能做到的。培养好习惯，关键在前三天，决定在一个月。做好第一次的指导，事半功倍。同样，有了第一次沙龙活动的实践、思考，郑小教师会且行且思，为培养“博雅杏福娃”而不断求索！
（郑陆中心小学供稿 撰稿：蔡红 摄影：羌凌霞）
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