为加强教师心理教育观念认知，增强学校心理健康教育能力，提升专业化和规范化水平。10月18日上午常州市郑陆实验学校特邀全国模范教师、江苏省常州市未成年人成长指导中心首席咨询专家、常州市中小学生生涯教育和家庭教育与心理辅导名师工作室领衔人赵世俊老师来校指导心理健康教育工作，与班主任们面对面交流，开展了一场“用心引领，为心导航”座谈会。
座谈会中，针对班主任们提出的教育教学中遇到的问题、难题和个案，赵教授结合丰富的理论知识和实践经验，剖析不同年龄段学生的心理变化、内心活动，结合生动形象的思维引导，阐释学生心理教育工作中的关键点。
赵教授提出学生心理健康教育的重难点在于要学会根据不同学生的情况进行区别对待，手段要多样化。例如面对学生学习积极性不高的情况，一方面需要老师增强耐心和责任心，一方面要通过激发学生积极性和自尊心，从而让学生喜欢学习，要多看到学生的优点鼓励学生，在此基础上建立良好的师生关系，从而改变学生的学习习惯。同时，赵教授指出了家校共育的重要性，提出乡村学生教育的特殊性在于学生家长对孩子的期望值不高，这就要求教师不仅要做好学生心理工作，也要加强对家长家庭教育的指导工作。
随后赵教授对学校咨询室的建设提出中肯的建议和意见。
本次邀请赵教授来校指导心理健康教育工作，老师们深受启发，对心理教育问题的解决和处理有了新的认识，同时对学校心理健康工作的开展指明了方向。
（郑陆实验学校供稿 撰稿：于萍 摄影：缪菁菁 审核：沈爱国 ）
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