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项目

具体内容

分值

自评

复评

评估方法、依据

1.

学校贯彻落实《管理规范》综合性工作情况。

（15分）

(1)

有传达和学习《管理规范》的会议记录。

2

1、查阅学校会议纪录；

2、访谈、问卷调查。

(2)

将《管理规范》上墙或宣传栏目。

2

现场察看

(3)

向家长和学生宣传过《管理规范》。

2

1、有关计划安排记录；2、学生访谈、问卷。

(4)

建立贯彻实施《管理规范》的责任制，并落实到人。

2

1、查看学校制定的相关文件；

2、教师访谈。                 

(5)

有相关的校本培训计划。

2

查看学校制定的校本培训计划。

(6)

已经开展过相关的校本培训。

2

1、有关记录；

2、教师访谈。

(7)

已经制订“和谐校园”创建方案，且目标细化，措施具体。

2

1、查看创建方案；

2、教师、学生访谈。

(8)

能够在贯彻省《管理规范》要求的基础上，创造性地制订并更新本校各项管理制度。

1

1、学校章程；

2、各项管理制度。

2.

校务管理

（9分）

(9)

全面贯彻方针，面向全体学生，促进全面发展。

2

1、查阅学校规划、计划、总结；

2、访谈、问卷调查。

(10)

依法治校：不乱办学，不乱收费，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。

4

1、查阅依法治校、规范收费等档案；

2、访谈、问卷调查。

(11)

按“管理规范”要求建立健全学校各项规章制度。

1

查阅学校规章制度。

(12)

实行校长负责制，完善全员聘用、岗位责任制。

1

1、查阅教职工聘用、岗位管理责任制、工会工作及校务公开档案；2、访谈、问卷调查。

(13)

民主管理，每年召开教代会，实行校务公开。

1

项目

具体内容

分值

自评

复评

评估方法、依据

3.

教师管理。

（9分）

(14)

执行教师资格制度，所有教师持证上岗。

1

1、查阅教师资格证、学历进修、外出学习、校本培训、教研活动等档案；

2、查阅教师学习笔记、听课笔记等；

3、访谈、问卷调查。

(15)

组织教师多途径多形式进修。

1

(16)

开展校本培训和教研活动，建立集体备课制度。

1

(17)

加强师德建设，教师遵章守纪，爱岗敬业，为人师表，不搞有偿家教。

2

1、查阅教师队伍建设规划、“五年奋飞计划”、师德教育等档案；

2、查阅教师成长档案、备课笔记及学生作业本批改情况等；

3、访谈、问卷调查。

(18)

认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动。

2

(19)

尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生合法权益。

2

4.

学生管理。

（6分）

(20)

德育为首。开展民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康教育。

2

1、查阅德育工作计划、总结、各类德育活动、特色培育等档案；

2、访谈、问卷调查。

(21)

规范学生行为，培养学生良好行为习惯，教育学生遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。

2

1、查阅学校行为规范教育、管理等档案；

2、现场察看学生学习、活动等情况。

(22)

学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度。

1

1、查阅党支部、团、队等工作台帐及班主任手册、家长学校档案；

2、访谈、问卷调查。

(23)

有与家庭、社会联系、合作制度。

1

项目

具体内容

分值

自评

复评

评估方法、依据

5.

教学科研管理。

（40分）

(24)

按课程计划开齐课程。

5

1、查阅课表、各科教学计划、体育活动、课外活动安排表等；

2、查阅校本课程材料；3、访谈、问卷调查。

(25)

创造条件开设地方课程和校本课程。

2

(26)

不随意停课，不随意增删课时。

2

(27)

不组织学生参加商业性庆典、演出活动。

1

(28)

体育艺术课开足课时 。

5

(29)

保证学生每天有1小时的体育活动时间。

5

(30)

改进教学方式，注重能力培养，发展个性特长。

2

1、课堂教学调研结果引用；2、查阅综合实践活动等档案；3、查阅各类实验、兴趣活动档案；4、访谈、问卷调查。

(31)

小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过6、 7、 8小时。

3

1、查看作息时间表；

2、检查教辅用书征订、学生练习设计及学生作业情况；

3、访谈、问卷调查。

(32)

小学、初中、高中学生每天家庭作业量分别不超过1、 1.5、 2小时。

3

(33)

小学、初中、高中学生每天睡眠时间分别保证10、 9、 8小时。

1

(34)

小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。

1

1、查阅学校教师发展评价、学生综合评价、学生成长纪录袋、教师年度考核等档案；

2、访谈、问卷调查。

(35)

不为班级、学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

3

(36)

健全校本教研制度，研究教育教学中的重点、难点，促进质量提高。

2

1、查阅校本教研计划、教研组、备课组档案；2、查阅教学开放日、校际交流、教学论坛、教科研课题等台帐；

3、访谈、问卷调查。

(37)

小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。

2

1、查阅学籍管理档案；2、查阅年级分班原始记录；

3、现场察看；

4、访谈、问卷调查。

(38)

小学、初中每班学生数不超过50人，高中不超过54人。

2

(39)

不举办复读班。

1

项目

具体内容

分值

自评

复评

评估方法、依据

6.

安全管理。

（6分）

(40)

建立健全安全管理制度，建立校园突发事件预警机制，有各项应急措施；安全教育有计划、有台帐。

2

1、查阅贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》相关档案；

2、现场查看各类安全设施设备；

3、检查安全计划、各项安全制度执行情况；4、检查学校安全检查、整改记录；

5、检查学校安全教育、预防应急预案及演练活动开展情况；

6、检查学校接送车辆管理台帐，大型户外活动方案等；

7、访谈、问卷调查。

(41)

建立对校舍、设施进行定期检查制度，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施到位。

1

(42)

门卫管理严格，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。

1

(43)

校车定期经公安交管部门检测。

1

(44)

组织学生户外活动有安全措施。

1

7.

校园管理。

（4分）

(45)

建设平安、文明、和谐校园。校园环境净化、绿化、美化、人文化。

2

1、查阅校园管理档案；2、现场察看校园环境，考察《中小学校园管理制度》执行情况。

(46)

校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损。

1

(47)

环境布置富有文化内涵，体现教育功能。

1

8．

后勤管理。

（9分）

(48)

制订食堂卫生制度和采购验收制度，确保食品卫生安全。

2

1、查阅管理制度、学校工作意见、行政会议记录；

2、察看食堂、宿舍、厕所等现场，考察《中小学食堂管理制度》、《中小学宿舍管理制度》、《中小学公共厕所管理制度》执行情况；3、查阅宿舍管理、值日记录等；

4、查阅传染病、食物中毒应急预案。

(49)

建立学生宿舍值日制度，保证整洁卫生。

1

(50)

建立宿舍管理制度，夜间有值班，有巡查，有记录。

1

(51)

建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度，并有预案。

1

(52)

建立健全学校财产管理制度，图书、仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，清查、检修、维护有记载。

2

1、查阅学校财产管理相关档案；2、察看校舍及各种专用教室现场；3、《中小学校舍管理制度》、《中小学实验室管理制度》、《中小学图书馆、阅览室管理制度》、《中小学计算机教室管理制度》、《中小学体育器材场地管理制度》、《中小学艺术专用教室管理制度》执行情况；4、检查校务公开、民主理财等制度执行情况。

(53)

建立校舍定期检查、维修制度，做到无危房。

1

(54)

建立财务公开制度，做到民主理财，民主监督。

1

9.

档案管理。

（2分）

(55)

有档案资料室，建立学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。

1

1、察看学校档案室及档案管理制度执行情况；

2、考评档案资料收集、分类管理水平。

(56)

健全档案管理制度，并管好用好档案资料。

1

            总     分

100