综合实践活动生物活动方案
武进区郑陆初中 张涛
一． 活动名称：无土栽培番茄和大棚栽培番茄的比较
二． 活动目的：
1． 培养学生热爱自然，热爱学校的情感。
2． 通过活动，使学生体验信息的收集和处理。
3． 通过活动，培养学生的劳动观和动手能力。
4． 活动中贯穿自然的美和人为的美的欣赏。
5． 通过用计算机处理材料，使学生发展信息技术的能力。
6． 通过共同的活动中，培养学生与他人交往的能力。
7． 记录的过程中，使学生养成严谨、求实的作风。
8． 在调查的过程中，培养学生与他人交往的能力，学习调查的基本方法及基本原则。
三． 活动原则：
1．活动的过程中，即使学生的观点及做法较幼稚，也应让学生按照他们自己的设想活动，教师在其中仅起引导作用，决不包办代替。
2．学生的总结、成果展示由学生自己动手完成，不适合初中学生动手做的才能由教师完成。
3．活动的过程中，学生通过调查可能出现一些不同的结论，除非有重大错误，否则就按学生的结论完成后续过程，不能因为学生的结果不符合教师个人的思路，而将之打入冷宫。
4．强调科学性原则，要求学生实事求是地完成各个步骤，不得抄袭和请别人代替。
四． 活动时间：2002年10月——2003年6月
五． 活动范围：初一（1）班全体同学
六． 活动步骤：
活动分以下四大块进行；每一块前学生先分组，按每组的任务进行个别指导。
（一）了解番茄栽培的情况及番茄在中国的栽培史；了解无土栽培的发展历史；了解番茄的生活习性及栽培要点。
按以下几个专题进行资料的收集、整理，可以到图书馆查阅资料、到网上查阅资料、到课外书上查阅资料。但要注明资料来源。
1． 番茄在世界上的栽培情况。
2． 番茄在中国的栽培情况。
3． 番茄在中国的栽培史。
4． 无土栽培的历史。
5． 无土栽培技术的技术要点。
6． 无土栽培番茄的药液配方。
7． 番茄的生活习性。
8． 番茄无土栽培的要点。
9． 番茄露天栽培的要点。
10． 番茄大棚栽培的要点。
（二）调查本地番茄的种植情况，产量，病虫害情况。生产要点。
按行政村调查本地番茄种植户数量、每户种植量、每户产量、每户病虫害情况及种植户分布。设计并印制表格进行问卷调查。
（三） 无土栽培番茄并进行管理。
分小组无土栽培十盆番茄，并进行管理。
（四） 成果展示阶段
原则上论文、汇报板、多媒体课件、实物等展示手段，分别进行。
七．学生评价：评价以鼓励性评价为主，是综合性的，只要学生能做到资料查阅、资料整理、如实进行调查记录，在活动过程中能如实地进行规定的记录，就应该得到优。
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