2011-2012学年度第二学期述职报告
郑陆初级中学 陶翔
这学期，在领导的关心和同事们的支持下，我走上了总务处助理的岗位。在这半年的实践中，我感到责任重大。当然，与两位主任相比，自己还有很多东西要学习，从而更好的为学校、为教师服务。
回顾这一学期的工作，我经常反思，在学校教育教学工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些自省，使我能全身心地投入到教育教学工作中，感受到工作的快乐。为今后能够更好地工作，现将这学期的工作做个小结：
一、以政治、业务理论学习为基础，不断提升自身修养
“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，首先要爱学生，在新课程背景下我努力转变观念，“没有爱就没有教育”，我努力以一颗博爱之心平等地对待每一位学生，绝不以家庭出身分高低，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬。其次要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消极情绪，从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。再者，要与每个人建立良好的关系，与人相处真诚热情。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，徐世贵的《教师快速成长的10个要诀》，郭元祥的《教师的20项修炼》等教育专著。明白了，教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心地观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
二、以学生的教育教学为出发点，不断提高业务水平
在日常的教育教学工作中，我真情关爱学生，重视学生健全人格的培养。尽可能的把所有学生当作自己的朋友、孩子一样关爱。无论学习有进步的同学，还是遇到困难的同学，我都会尽最大的努力鼓励和帮助他们。即使在物理课堂上，我也会有意识的强化情感教育，不断健全学生的人格。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。在科技教育活动中，我始终将提高学生的创新意识放在首位，在机器人比赛中，每次都会有不同的任务，通过现有器材，完成这些任务，有的简单，有的复杂。有了学生的创新思想、创新设计，这些任务都能迎刃而解。其次是学生动手能力的培养，在航空模型、航海模型等比赛中，每项比赛都需要学生思考、制作、试航，学生通过不断的尝试，了解了其中的奥秘，培养了学习的兴趣，提高了动手能力。再次，我还利用这些竞赛活动，时时对学生进行科技教育，爱国主义教育等。通过学生的努力，多人在市、区的竞赛活动中获奖。
总之，我尽可能用自己真情赢得学生的信任，为学生的健康成长保驾护航。
三、以教师的教科研为抓手，有力地促进了物理组整体水平的提高。
我在努力做好常规教学工作的同时，积极组织和参加物理教研活动，不断加强新课程理念的学习。围绕学校主课题《农村初中构建信息化环境，促进学生个性化学习的研究》，积极准备材料，及时上传资料，努力撰写与课题相关的研究论文。通过不断的学习和实践，课堂教学水平有了一定的提高，得到了广大老师和学生的一致认可。这学期，我们学校有多位物理教师参加了分别由横山桥初中和东青实验学校组织的教学节活动，大家都从中学习到了其他学校优秀物理老师的先进的思想，丰富的经验，科学的教学方法等，促进了自身的成长。李晓兰老师在姚校长等老师的指导下，在武进区“初三物理复习研讨”活动中，开设了一堂《声现象》复习课。她通过丰富新奇的物理实验引导学生，激发了学生学习热情，提高了学生学习的效率，促进了学生的个性发展，得到了听课老师的一致好评。这些工作的开展，有力地促进了广大物理教师业务水平的提高。
我知道教研组工作要想做好，仅靠个人是不够的，要有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人之长，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。我们组经常通过集体备课，统一进度，统一教案，统一行动。大家群策群力，通力合作，教研组工作才能有条不紊地进行着。
回顾一年来的工作，有成绩也有遗憾，由于年轻，工作经验不足，在工作当中也出现了一些不近人意的地方：1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。2、深入课堂，深入班级不够。平时与学生的交流不多，主动性不强。3、为教育教学，教师和学生服务的力度还应加大。
我知道，任何事情都是在不断地反思-改进-再反思-再改进的过程中发展和完善起来的。虽然因为一些原因，我还面临着不少困难，但我相信真正的勇者是无所畏惧的，只会在逆境中越挫越勇，变得更加强大，因为我相信英国诗人雪莱的一句诗：冬天来了，春天还会远吗？相信在领导和同事们的帮助下我能不断地克服缺点，尽自己的力量为学校的发展不断地做出贡献。
陶翔
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