2013年职称评聘自主申报人员基本情况公示
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姓名
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杭留琴
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性别
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女
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出生年月
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1974年11月
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申报专业
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中学高级教师
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所教年级与学科
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初二（6）（7）英语
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周课时数
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10
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最高学历
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本科
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毕业学校及专业
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江苏教育学院 英语教育
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现职称
及取得时间
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2004年8月
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年度考核情况
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2优3合格
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继续教育
课时数
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2008年：40
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2009年：36
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2010年：152
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2011年：112
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2012年：
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职称计算机
证书是否取得
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是
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是否申报交流
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否
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是否已经交流
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否
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政治素质职业道德
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在政治思想素质、职业道德方面严于律己，为人师表，育人为本，敬业爱生，乐于奉献。在教育教学工作中，严格执行国家的教育方针、政策、法规。
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教育工作
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基本
条件
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自觉加强思想道德修养，孜孜不倦地钻研业务，把培养优秀人才作为自己的重大责任；率先垂范，为人师表，真正成为学生健康成长的引路人。关心爱护学生，具有丰富的班主任、学生管理工作经验，在教育教学中以高尚的师德、严谨的教风教育影响学生，任教班级学生的满意度较高。从教以来担任班主任工作6年,其中任现职以来4年。
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实绩
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辅导4位学生竞赛获辖市（区）级个人表彰奖励；2007年度获区级行政“嘉奖”；2008、2012年度考核优秀；2005年、2007年、2010年、21011年四次被评为镇“优秀教师”。
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参考
条件
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积极参加教育公益活动
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教学工作
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基本
条件
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具有系统而扎实的专业理论知识和优良的学科素养及丰富的教学实践经验。从教以来，一直任教英语教育，满工作量工作，积极开展学生综合素质评价，能胜任本学科学段内各年级的教学工作，教学效果优良。任现职期间，开设过校级以上公开课5次,其中区级公开课2次，并获得好评。
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实绩
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从教以来担任毕业班教学7年，任现职期间担任毕业班教学4年。
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参考
条件
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教科研
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能力
测试
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课题
研究
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《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》
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论文
论著
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论文题目
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发表刊物
获奖级别
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主办单位
发奖单位
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《利用多媒体技术营造主体性课堂》
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《学苑教育》
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？
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《开展英语课外阅读，提高英语阅读能力》
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《考试周刊》
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？
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《中学英语教学中的合作学习探析》
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《中学英语园地》
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河南大学外语学院
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参考
条件
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专业示范
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积极做好“青蓝工程”和“师徒结对”工作，始终关注和指导青年教师的备课、上课和课题研究，积极听课，及时反馈。在我的指导下，徒弟杨桃娟两次获校青年教师评优课二等奖、校基本功竞赛优秀奖、镇优秀教师等称号,论文《英语课堂中提问能力的培养》发表于《新课程学习》；徒弟宋彩虹两次获校“青年教师评优课”二等奖。
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附实绩材料（教育、教学和教科研等方面）
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