述职材料
一路走来一路歌
常州市武进区郑陆初级中学 吴伟星
敬爱的江校长、姚校长、陈校长，亲爱的老师们：
下午好！
今天，我述职的题目是《一路走来一路歌》。
“千里云霞辉大地，万般气象壮龙年”。告别2011，迎来2012，历史翻开了新的一页。回眸2011，一路走来一路歌，在江校长、姚校长、陈校长的热情关心下，在我校老师们的大力支持下，我在自己的岗位上默默奉献，用自己辛勤的汗水，书写着自己对党的教育事业的无比忠诚，用自己的智慧和勤勉，为郑陆初中的发展竭尽全力，努力完成校行政安排的各项任务。我室的江 华老师在执教两个班数学的同时，做好校行政安排的各项工作。下面，我将一年来的工作向大家汇报。
作为一名党员，我热爱党，发自内心地拥护党的路线、方针、政策。全面贯彻党的教育方针，坚持实施素质教育。有强烈的事业心和责任感。正直宽厚，诚实谦逊；爱生如子，诲人不倦；学陶师陶，乐于奉献。和同事团结协作，从不斤斤计较。对人有礼貌。关心青年教师的健康成长。对人真诚，帮助别人竭尽全力，做事凭良心。我能严格遵守各项纪律，廉洁从教，从不以教谋私，对学生一视同仁。从不无故请假。
语文教学上，我认真钻研教材，认真备课。备课时，努力钻研教材上的重点、难点，从学生学情出发，精心创设情境，精心设计问题，以问题引领学生走进文本。认真上好每一堂语文课，语文课注重批注学法的指导，主要从以下四方面入手，让学生掌握批注的方法：老师写参考示例，让学生有法可依；欣赏名家批注，开拓学生视野；出示优秀学生批注，“兵教兵”“兵促兵”；勤写善思，让学生熟练运用批注法。同时，我贯彻“先学后教”的尝试教学法思想，努力打造“生本课堂”，大大激发了学生学习语文的兴趣。注重现代教育技术与语文课的整合，精心设计课件，让学生在生动的情境中学语文。认真批改学生的作业，认真分析学生作业过程中出现的问题，及时进行有针对性的讲评。本年度，作为黄敖兴名师工作室成员参加黄敖兴名师工作室活动，积极参加听课、评课活动。并执教常州市名师工作室研讨课《紫藤萝瀑布》，受到名师作室成员的高度评价。
作为学校教科室主任，我扎实做好学校的各项教科研工作，引领广大教师与科研作伴，与书本作伴，与思考作伴。
一、我努力将课题研究作为校本培训、校本教研的一项重要工作，提倡课题研究与教学实践相结合，与课程改革相结合，与学生实际相结合。积极开展《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》课题研究工作，并以此主课题为主线，有序地构建学校课题研究网络。广大教师除平时在课堂教学中努力让学生主动学习、探究学习，从而贯彻研究性学习理念外，还积极做地课题资料工作，认真填写课题组工作手册。我自己以身作则，在教科研上要求别人做到的，我自己带头做好，带头填写好《课题研究手册》。
2011年12月，该课题和陶老师主持的物理组课题《开发和利用物理实验教学资源的策略研究》、曹老师主持的体育组课题《农村初中开展大课间体育活动的行动研究》均高质量通过武进区结题鉴定。
以上课题研究，为教师职称评定、专业成长奠定了基础。
二、认真做好教师撰写论文的组织、指导、推荐工作
1、认真组织教师参与各种形式的论文竞赛。本年度，我校组织教师参加了各级各类论文竞赛，一大批论文在各类竞赛中获奖。成功组织“师陶杯”、省教育学会、市教育学会、区教育学会、区电教论文等评比活动。每次论文竞赛，教科室都认真负责地做好组织工作。从组织发动，到论文收集、论文达到格式规范的程度，再到去邮局寄论文、寄评审费，等等，我都事必躬亲，花费了大量心血。
2、鼓励教师积极向有关杂志发表。近年来，有多篇论文被杂志录用。
3、教师论文获奖，成绩喜人。在获奖的论文中，有相当一部分论文的档次较高。如，沈群英、叶丽芬、缪菁菁、马志常的论文荣获2011年江苏省“师陶杯”二等奖；刘利珍、吴赛花、陆 群老师的论文荣获2011年江苏省“师陶杯”三等奖；沈亚南、吴赛花、陆 群等老师的论文荣获2011年江苏省教育学会二等奖，叶丽芬老师的论文获2011年江苏省教育学会三等奖。杨桃娟老师的论文获武进区二等奖，沈玉宇老师的论文获武进区三等奖。吴伟星老师的论文获常州市中语会一等奖，成晓媛、吴伟星老师的电教论文获武进区一等奖，冯 炼老师的电教论文获武进区三等奖。沈群英、周秋萍、汪南洋、钱叶星等老师论文获江苏省教育学会二、三等奖。等等。
三、认真做好教科研服务于教学的工作
四、紧密配合教导处刘教导、沈教导，做好常规管理工作
五、抓好学校电教工作。
扎实进行电教课题研究，花费了大量的心血。电教课题要求高，工作难度大。本年度，我校申报了省级课题《农村初中构建信息化环境,促进学生个性化学习的研究》，并被批准立项。本学期，教科室加强了该课题的网站建设。
经常开展电教教研活动。
制作了多个多媒体课件，并在竞赛中获奖。在2011年武进区多媒体教育软件比赛中，方 莲、缪菁菁、吕月华、陆 群、刘晓玉、叶丽芬、冯 炼、成晓媛、唐 曙等老师的课件均获奖。
六、认真做好计划、总结、规划等工作。
七、认真做好各项材料工作。
八、认真做好省教育学会布置的工作。
盘点本年度学校教科研等工作，取得了如下成绩：
1、做好学校主课题《学科教学中开展研究性学习，提高学生综合素质的研究》课题研究各项过程性材料，共十八册，一百五十余万字。完成该课题研究报告，24828字；
2、做好武进区教科研先进集体申报材料工作，共两分册，四百余页，十八余万字；
3、做好武进区电教课题结题各项工作，完成电教课题结题报告，19575字。该电教课题获武进区结题鉴定优秀成果一等奖；
4、完成省级电教课题立项报告，5721字；
5、完成新申报主课题立项报告，5469字；
6、做好“2011年度江苏省创建最有影响力初中先进集体”材料工作，三百八十余页，十余万字；
7、完成校本培训规划、计划、总结、其他各类规划、优秀项目设计等，十余万字；
8、做好其他材料工作。
教科研等工作，极富创造性，需要智慧，需要热情，更需要坚持和勤勉。一个课题结题了，又面临着新的课题的申报。教科研等工作花费了我大量的时间和精力，我投入了我所有的智慧和热情，毫无保留。以上工作，大部分在节假日完成。在做好这些工作的同时，我仍利用周五、周六晚上的时间，工作至深夜，有时则是通宵达旦，殚精竭虑，撰写科研论文，在学校发展的同时谋求自身的专业成长。
2011年我的教科研等成绩主要有：
1、论文《莫让“议论”成为初中语文教学之痛》2011年2月发表于西安全国中文核心期刊《中学语文教学参考》；
2、论文《语言文字模糊性的合理存在及应对策略》2011年1月发表于太原全国中文核心期刊《语文教学通讯》；
3、论文《作文片断训练之我见》2011年2月发表于武汉全国中文核心期刊《语文教学与研究》；
4、论文《语文教师情感投入的意义及实施策略》2011年3月发表于太原全国中文核心期刊《语文教学通讯》（2011年8月被北京人大书报资料中心全文转载）；
5、论文《例谈初中阅读教学中批注方法的指导》2011年10月发表于太原全国中文核心期刊《语文教学通讯》；
6、论文《比喻:为诗意作文张开隐形的翅膀》2011年1月发表于赤峰省级刊物《作文教学研究》；
7、论文《初中作文教学中的情感储备》2011年4月发表于赤峰省级刊物《作文教学研究》；
6、论文《从课程资源开发的视角审视语文教师的人格魅力》2011年2月发表于太原省级刊物《新课程学习》
9、论文《农村初中网络环境下语文教学情境营造策略》2011年7月发表于长春省级刊物《中小学电教》
10、论文《在实物投影仪的运用中开展拓展性阅读》2011年8月发表于长春省级刊物《中小学电教》
11、论文《农村初中说话训练的途径和策略》2011年4月发表于北京省级刊物《现代阅读》
12、论文《例谈阅读教学中语文活动的设计》2011年5月发表于北京省级刊物《现代阅读》
13、下水作金色童年“三部曲”最终定稿，分《此情可待成追忆·肝肠欲断》《此情可待成追忆·点点滴滴》《此情可待成追忆·情深似海》，三万五千余字。受到武进区电教中心庄焕方主任、武进区教研室张立成校长、武进区焦溪中心小学李新伟校长、武进区礼嘉中学潘少波老师等领导、老师的赞赏。我校吴永红老师为此专门写了一首小诗“很近/贴在心里/很远/几成追忆/回首处/渐行渐远。”
14、《生命教育：花样年华别样红》荣获武进区三年主动发展优秀项目成果一等奖；
15、《优秀教师群体建设——教育发展的核心竞争力》在“我为武进教育改革和发展献一计”活动中荣获武进区一等奖；
16、2011年9月，被武进区教育局聘为武进区初中语文学术委员；
17、2011年7月，参加江苏省初中语文专家团队研修，被江苏大学教师教育学院评为优秀学员。
18、应武进区溪中心小学李新伟校长、武进区横林实验小学蒋文伟校长的邀请，作《青春无悔》的专题讲座。李新伟校长评价道：“实实在在，情真意切”。在横林实小作讲座时，一次又一次被横林实小老师热情的掌声所打断。蒋文伟校长评价道：“很有特色。无论是求学经历、工作经历，都紧扣‘文学’两字”。
19、2011年12月，接受武进电视台《政风热线》专题采访。
以上成绩的取得，离不开江校长、姚校长、陈校长的关心与帮助，离不开我校教师的鼓励与支持。今后，还需继续努力。
最后，我以我写的一首诗《致青春》与大家共勉，来结束我的述职报告。
致青春
吴伟星
在武进师范小河边苍翠的树林里
我曾一次又一次地做着文学的梦想
你是热情如火的诗
激励我鼓帆远航
在那条通往远方的悠悠小径旁
我曾一次又一次地叩问人生的方向
你是催人奋进的歌
伴随我走向远方
在郑陆古镇根深叶茂的银杏树下
我曾一次又一次地仰望星空，感慨个人的渺小
你是五光十色的虹
启示我人生的美丽，在于释放光芒
啊，青春，酸涩的、火辣的、色彩斑斓的青春，啊，青春，短暂的青春
我要留住你匆匆的脚步
我要拉住你春风般的衣袖
在你的怀抱里朗读意蕴丰厚的诗行
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