郑陆初中数学教研组“情智课堂”研讨课活动简讯
好的课堂应该是情智共生的课堂，要以情促智，以智生情，让学生的情感闸门对每一节课不断开启，让学生智慧的火花不断点燃！ 2014年10月8日上午第四节课，唐曙老师在九（6）班开设公开课，课题为《探索三角形相似的条件1》。本节课唐曙老师围绕基于学生的幸福成长构建情智课堂的行动研究，利用自己的智慧和情感，创造了和谐的课堂环境，最终达到师生情智共生的效果，使数学课堂充满生命的活力。
下午第二节课，全体数学课题组老师就唐曙老师的公开课进行评议。大家一致认为唐老师的整节课思路清晰过程流畅，教学目标明确，重难点特出，在教学中让学生动手操作探究，老师适当点拨，在这探究过程中让学生得到了充分的锻炼，学生的自主学习能力，动手的能力，思维能力得到了很好的发展，整节课课堂气氛活跃，学生积极思考，积极举手发言。同时唐老师关注学生的课堂生存能力，及时归纳总结，教学效果显著。这节课是一堂成功的公开课。
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