我做小老师
武进郑陆初中初三(1)班 贡炀坤
萨迪说过：“ 有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。”以前我总觉得只要脚踏实地学好知识就一定可以成功。但那一次我深深体会到了实践的重要性。
初三到来，明年六月中考，仅剩不到一年的时间，现在的我们不再使用题海战术，更注重找到题目的根。不管多么复杂难懂的题目，只要找到关键词抓住题目的根，就能手到擒来。
这学期的物理课发生了很大的变化，学生也可以像老师一样上讲台讲课，这种改变让我担忧了起来。因为我是一个比较害羞、不善言辞的人，所以让我在很多人的注视下讲话是件难事，而且做小老师不是只要讲题就可以了，还要随时准备接受下面同学的疑问与反驳，这更是个考验人心理素质的难题。我平安地度过了几天，看了几位同学的表现，我的心惴惴不安，很害怕明天就是轮到我讲。
终于还是到了我讲的那一天。即使我有百般不情愿，但也只能硬着头皮往前冲。在同学们热烈的掌声中，我几乎同手同脚地颤抖着双腿缓慢地走上了讲台。我往下一瞥，是黑压压的人群，我感觉心跳加速。我赶紧抬起头，看着天花板，深呼吸，默默地平复着自己的心情。等我感到心跳稳定了些就拿起教鞭开始讲题，我突然觉得那细细的教鞭好像有千斤重，重得我举也举不起来。
听下面一道尖锐的声音：“在干嘛呢，学猫叫啊，声音那么小，听都听不见。”我赶紧提高声线，讲道：“这道题的关键词是……”。我能感觉得到自己的声音一定像乐曲一样“抑扬顿挫”，一点也不平稳，但这也没办法，谁让我一到人群中讲话声音就发抖呢。讲完思路，我就在黑板上写下解题过程，由于太紧张我的手在颤抖，写出来的字歪歪扭扭。写完后，我拿着教鞭准备开始讲解，但我突然觉得口干舌燥，还有种想说话但怎么也说不出来的感觉，一句完整的话被我讲得断断续续，结结巴巴。讲完一道题目，我羞愧地捂着脸跑下去，感觉很不好意思。
上完课，老师喊到我的名字，我的心情忐忑不安，心里暗想肯定是我讲得太烂了，老师要批评我。我走到老师跟前，默默地低着头，准备接受接下来的“狂风暴雨”。“你觉得你今天的讲课怎么样？”我干笑了一声“呵呵......应该...不太好吧.......”。老师对我说：“其实今天你的讲解并不是特别优秀，但老师还是觉得你已经成功了。毕竟你有勇气站在讲台上给大家讲课，已经足以证明你成功了！讲课的能力可以慢慢提高，如果你感到胆怯，不敢实践，跨不出那一步，那就无法体会到成功的滋味了。”听到这话，我的心“扑通扑通”地跳得更快了，喜悦溢于言表。
世上无难事，只要肯攀登。我相信只要我们怀揣着对理想的执着和脚踏实地的实践精神，那么我们最终一定会成功。
（指导老师：沈亚南）
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