《质量与密度复习》说课稿
邵一锋
尊敬的各位领导、兄弟学校的老师：
我是郑陆初中的邵一锋，今天我开课的课题是《质量与密度复习》，下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程、板书设计、作业布置、教后反思等环节来谈谈我的课堂教学。
一、 教材和学情分析
《质量和密度》一章是初二下学期学习的第一章内容，对于初三学生来说，学过的时间比较长了，所以大部分知识可能已经遗忘了，所以如何有效的进行复习，让学生快速的熟悉知识并掌握知识的应用，复习课就显得很重要。所以我们老师首先要重视起来。
初三已经进入最后的倒计时阶段，各门功课都在复习，所以如何在课堂上避免枯燥乏味的复习，使学生在课堂上高效率的学习，是每个教师必须考虑的事情。所以我们物理组要充分利用情智课堂这个舞台，充分调动学生，再次激发他们学习物理的热情，使复习充满趣味而又更有意义。
二、教学目标
1、通过复习，能掌握天平的使用，理解质量是物体的物理属性。
2、理解密度是物质的物理属性，能够用合理的方法有序、正确的测量一些固体和液体的密度，并用密度知识解决简单的问题。
3、了解物质其他的物理属性，学会对物质进行分类。掌握一些解决实际问题的方法。
三、教学重难点
1、教学重点：物体的质量，物质的密度。
2、教学难点：天平的使用，物体密度的测量。
四、教法与学法
依据新课程改革精神、学生认知发展现状和情智课堂的理念，为突出重点，突破难点，有效实现知识的巩固与迁移，我采用了多媒体教学法，讲授法，问答法，小组讨论等常用的教学方法，并在教学过程中有意识的培养学生的自主学习能力，合作探究能力，解题能力，使之在真正意义上成为学会学习的主人。
五、教学过程
本节课由6个环节组成：创设情境，导入课题——思维导图 引导自学——典型例题 归纳方法——自我检测 查漏补缺——思维冲浪 点击智慧——课后练习 巩固提高
首先通过一个故事引出今天的主题，接着通过思维导图来帮助学生回顾所学知识点，形成知识体系；接着出示典型的例题来巩固知识点，同时注重知识点的归纳和一些注意点。然后通过课堂检测来继续巩固知识，学生做好以后我让他们小组讨论来校对答案，分析错误原因。分的每个小组都是有层次的，有好学生也有后进的。然后针对学生的解答情况来重点分析大家错的比较多的题目。
本节课在充分利用情智课堂进行教学的同时，还突出了我们物理组的课题研究——提高学生读图、制图能力的研究。比如：通过思维导图让学生形成知识体系，通过教师和学生画过程图来理清解题思路，使题意更直观等。
六、板书设计
由于本节课我运用了思维导图和课件，所以黑板就用的比较少了，主要是画一些解题的思路和过程图。
七、作业设计
在学案上设置了一个巩固练习，巩固所复习的知识。
八、教后反思
通过本次公开课，我在很多方面都有很大的提高，比如对情智课堂理解的更加透彻了，对课件的制作也熟练了不少，而且还学会了使用思维导图软件，丰富了我的教学手段。在课堂上的把握能力也进步了不少。
我的说课完毕，谢谢大家，请多提宝贵意见。
关闭窗口
打印文档