《分子和原子》
执教：王 建
学科：化 学
一、学习目标
1、能用微粒的观点解释化学反应的实质；
2、知道物质、分子与原子间的关系。
二、教学重点、难点
对于分子、原子等微粒的抽象理解
联想与启示：
——展示：氢分子、氧分子、水分子模型
——不同的物质具有不同的性质，这是由于构成物质的微粒不同。水是由水分子构成的，氢气是由氢分子构成的，氧气是由氧分子构成的。
思考：
是保持物质化学性质的一种微粒。
阅读：P66
小结：分子很小；分子是构成物质的一种微粒，分子在不停地运动，分子之间有空隙。
思考：从分子的模型和化学式你能发现什么？
分子由 构成的，数字表示 。
水通电分解过程
水 氧气 + 氢气
H2O O2 H2
思考：微观上，水分子如何生成氢分子和氧分子？
电解水微观过程：
——水分子分解成 氢原子和氧原子 ， 2个氢原子 结合成1个氢分子， 2个氧原子 结合成1个氧分子。
交流与讨论：
在水电解的微观过程中，发生变化的是什么微粒？不变的又是什么微粒？思考：
化学变化的微观本质是什么？
小结：
1、分子是由 原子 构成的；
2、在化学反应中， 分子 可分，而 原子 不可分；
3、 原子 是化学变化中的最小微粒；
4、化学变化实质： 分子 分解成 原子 ， 原子 重新组合成 新分子 的过程。
5、物理变化：分子 不变 ，没有生成新分子。
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