活动着 快乐着 收获着
——郑陆初中教工体育节、艺术节活动掠影
为丰富教职工的精神生活，凝聚人心，增强团队意识、合作意识、奋进意识，2014年11月至2015年1月，郑陆初中隆重举行教工体育节、艺术节。
本届体育节、艺术节项目丰富，传统项目和新设项目并存，体现了“立足传统，勇于创新，丰富生活，陶冶情操”的原则。主要项目有：跳绳、踢毽、篮球投篮比赛、巷子赶“猪”比赛、钢笔和粉笔字书法赛、软式排球比赛、一圈到底。其中，“一圈到底”是集体创新项目，“巷子赶猪”是个人创新项目。
陶翔老师协助校工会主席陈光华副校长，制订了比赛规则，利用网络对比赛规则进行了详细的说明。学校安排曹志强、刘利珍、王晓波、马志常、牟耀辉等老师，精心组织，利用上午大课间、下午课外活动时间进行比赛。
“一圈到底”比赛场面热火朝天。“一圈到底”的比赛方法是：“以团队为比赛对象，通过一组成员手拉着手，在不使用手的情况下，让呼啦圈在团队当中走二圈”。“一圈到底”以年级组为单位。教职工们纷纷摩拳擦掌，一试身手。结果，初二年级组获得了冠军，初三年级组获得了亚军。
“巷子赶猪”比赛场面扣人心弦。“巷子赶猪”的比赛方法是：“在15米的直线跑道上进行折返跑。跑道一端为起点也是终点，另一端设有绕桩。比赛开始，运动员在起点用一根竹竿拨动一球（排球，比喻“小猪”），将“猪”赶向绕桩（作为“食槽”）。在绕过桩后，回到起始点一瞬间停表。一组3—6人，按跑道同时进行比赛。从起点开始，到人与球全部越过终点线，这段时间为比赛的成绩，所用时间最少的获胜”。比赛前，各位参赛教工进行了“热身赛”。比赛时，三个人同时站在起点。只听马志常老师“预备，起”，一声令下，比赛选手迅速用小竹竿赶着“小猪”，而那调皮的“小猪”，有时还真不听话，跑到别的跑道去了，急得选手连忙又用小竹竿赶了回来，但却让别的选手赢得了先机。此时，两旁的加油声声声悦耳，裁判的哨子声时起时伏。男子组的邵一锋、江华、陶翔、王建、蒋洪涛、张涛、薛东升、陆小锋等老师，女子组的杜蓉、周秋萍、高佳萍、张洁、胡佳妮、刘利珍、唐红艳、陆群等老师，均取得了优异的成绩。
软式排球比赛场面激动人心。以年级组为单位，比赛上场人员为3男3女，替补人员3—6人，男女位置不限。比赛采用单循环制，每场三局两胜制，决胜局比赛采用15分制。各年级组精选了种子选手，其他选手作为啦啦队和替补队员。赛场上，紧张激烈，四处可见生龙活虎的身影，四处可见一张张蓬勃向上、力争上游的笑脸。比赛共分三场：第一场是初三队与初二队，第二场是初二队与初一队，第三场是初三队与初一队。每一队，都阵容强大，强将如林。初一队的马志常、唐勇、陶乐乐、刘晓玉、唐红艳、沈群英、蒋洪涛、李新育等老师，初二队的江华、邵一锋、薛东升、高佳萍、胡佳妮、叶丽芬等老师，初三队的刘玉峰、毛刘红、张洁、陶翔、江丽英、陈敏、李晓兰等老师，在比赛中勇于拼搏，力争上游。观看的老师，或为精彩的发球而喝彩，或为勇猛的扣球而叫好，或为未过网的“一球”而惋惜，或为“一球定乾坤”的那一球而庆幸……第三场，临近尾声。虽然所在年级组反败为胜“希望渺茫”，但李新育老师像铁塔一般地站到了主力队员的位置，用手斩钉截铁地一挥，说“来吧，我们不服输！”他的那种执着的劲儿，让大家折服不已。后来，钱校长、陈校长、商校长都到场，为大家鼓劲加油。最后，初三队获得了冠军。
书法比赛场面别样精彩。比赛在阶梯教室举行。由陈校长和牟耀辉老师主持。滕金、陈敏、陆群、李新育、杨桃娟、卜萍、刘晓玉、周秋萍、成晓媛、吴伟星等书法爱好者，都端坐在教室里，一丝不苟地用黑色签字笔书写着古诗。有些老师书写了一次，不满意，又问牟老师要了一张书写纸，重新一笔一画地书写起来。他们书写的字，或工整，或娟秀，或飘逸，或儒雅、或细腻……写完钢笔字，参赛者又在小黑板上写粉笔字。一些老师，写了擦，擦了写，不写到满意不罢休，将精益求精、力争上游的精神表现得淋漓尽致。
在这次教工体育节、艺术节活动中，一些选手脱颖而出，取得了优异的成绩。他们成功的“秘诀”是什么？能否让其他教工共享他们的成功经验？为此，校工会组织骨干力量对一些有代表性的“冠军”进行了采访，希望得到成功的“核心机密”。从下列几位“冠军”的回答中，也许我们能“一见端倪”。
汤文琴老师在这次投篮中，投进了7只球（共投10只球）。在谈到比赛经验时，汤老师强调：“一是要有自信心。二是要瞄准目标，专心致志，不受干扰；三是要注意姿势、角度、力度。”
李晓兰老师参加踢毽比赛，一分钟内踢了112个，成为女子组当之无愧的“冠军”。在谈到比赛经验时，李老师说：“一是毽子要选好。二是要掌握技巧。踢时不能踢在毛上，要踢在毽垫上。三是要控制方向。踢时要快，要稳。”
陶永娟老师在跳绳比赛中，获得了优异的成绩。她说：“跳绳确实是一项十分有益的体育活动。平时要多练习。练技术，练耐久力。要注意动作的协调性，甩绳时力度要均匀。”
邵一峰老师是“巷子赶猪”项目男子组的冠军。他说：“一是要注意动作的协调性；二要有淡定的心理，不要紧张。一紧张，就会手忙脚乱，速度就快不起来。三要注重技巧，要赶‘球’的中下部。用力要均匀。身体要配合好。”
陈敏老师是一位书法爱好者。她学生时代就喜欢练钢笔字。这次，她和滕金老师获得了书法比赛一等奖。她说：“书法能陶冶人的高尚情操，磨练人坚强的意志。平时有空要多练习。多看看字帖，多揣摩揣摩，并要练出自己的风格。主要是要注意字的笔法和结构。”采访陈敏老师时，在场的卜萍、沈亚南、杜蓉、杨桃娟、宋彩虹等老师，都认为书法是教师的基本功，一手好字，会对学生产生深远的影响。写字一丝不苟的态度，本身就会潜移默化地影响着学生。
……
参加了这次教工体育节、艺术节，教师们有何感想和收获？校工会采访了两位老师：滕金老师和陶乐乐老师。
滕金老师是来郑陆初中交流的美术老师。她是一位硕士研究生。她说：“第一次参加郑中的体育节、艺术节，感觉很是有趣。给我印象最深的是集体排队，考验的是大家的团队合作能力。各个年级的老师，即使很多人不会打软式排球，但是为了团队的荣誉，也‘挺身而出’，热情高涨。我感到这样的文体活动，非常有意义。一个学校或是其他任何一个团体，都应经常开展团队活动，增强集体凝聚力，增强团队合作意识。这对一个集体的发展非常重要。除了集体活动，本次活动还设置了很多单项活动，每一位老师参加活动，都很投入。这次，我报了书法比赛项目，我深深地体会到‘人外有人，天外有天’的道理。我参加了一次又一次书法比赛，每一次比赛，总会激励自己更加努力，希望自己在书法的道路上走得更远一点。”
陶乐乐老师是刚参加工作的青年教师。她说：“郑陆初中的体育节、艺术节刚刚结束，心中仍意犹未尽。尤其是团体排球赛，令人印象深刻。教师们平时忙于工作，办公室、教室两点一线，常疏忽了必要的日常运动。我也不例外。后来，我就用学生时代学过的一些‘小本领’上场了。可由于平时的运动量太少，手臂缺乏力量，发球时力度不够。排球是一个集体项目，需要大家密切配合，任何一环的疏忽都可能导致失分。可当我因发球失误自责时，队友却对我说：‘没事的，继续吧！’我这才体会到：此时的比赛并不仅仅是一种竞技，而是一种团结合作、凝聚人心的‘娱乐活动’，让每位老师在大家庭中感受到快乐。”
教工体育节、艺术节拉下了帷幕。这次活动，凝聚了人心，振奋了精神，鼓舞了士气，也体现了教师的个性追求，彰显了教师的多种才华，点燃了教师的生命激情。郑陆初中的教师，也将奏起新的旋律，用自己的激情唤醒学生的激情，用自己的智慧启迪学生的智慧，让“情智教育”的花儿开放，给学生以最美好的童年，让生活充满阳光。
（武进区郑陆初级中学供稿 撰稿：吴伟星 审核：陈光华 摄影：商骏涛）
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