做个快乐、灵动、温情的新时代教师
------听全国教育专家报告有感
武进区郑陆初中 成晓媛
2014年5月我有幸参加了一个教育报告会，有三位全国著名的教育家魏书生、李志刚、陈纪英主讲。听罢，我受益匪浅。下面我就三位专家的讲演分别谈一下我的心得体会。
一、乐生活，乐工作，享受拥有的一切。
魏书生的演讲早在几年前班主任培训时就曾看过，当时刚做班主任的我就很崇拜这样一位极富个性的老师。这次能亲耳听到他的讲演，我很兴奋。怀着激动的心情我总算等到了魏老师出场。只见一个瘦弱的老先生一路小跑着上了演讲台，带着北方人特有的口音开始了他的演讲。魏老师渊博的学识、形象的比喻、精辟的演说、幽默的语言不时激起台下听众的热烈掌声。特别是他的“松、静、匀、乐”，让我深受启发，倍受鼓舞。“松静匀乐”是人生的一种境界，“松”是身心放松；“静”是守住心灵的宁静；“匀”是呼吸匀畅，公平做事；“乐”是情绪乐观向上。他所有的学生和老师都时时谨记这四字。他认为，人要高高兴兴地活着，育人的一个重要内容，就是改变人的苦乐观，快乐要自己找。比如，他举了个生活中常见的堵车为例。大多数人都会抱怨甚至不耐烦，但他是怎么对待的呢？他把堵车当成一种享受，一种观察人生百态的享受。一边堵车，一边趁堵车这段时间，干点小事。背一首小诗，背几个单词，算一道小题。也可以观察观察行人的表情做做细节描写。那堵车这个事，也就无所谓了，也就不生气，不发火了。对于我们每一个教师，每天我们会碰到各种各样的烦心的事情，怨天尤人。试想：在这样的状态下教学我们的学生会快乐吗？我们真的该好好反思一下自己的这种心态。从现在开始我也要学学魏老师，要拿得起，放得下，想得开。有些无法选择的事情就要放得下。我们无法在空间上、时间上选择，但我们能选择一个乐观进取的自我。是的，同样，我们既然已经选择了教师这份职业，就应守住宁静，找准目标，保持乐观的心态，实实在实地做事，老老实实地做人。
当然，在听讲的过程中也有很多疑问，比如他说不光老师要心态乐观，学生也要乐学。他说学生来到学校无非就是看看书、写写字、算算题、想想事。可是现实中的学习真的是这样简单的事吗？他说他从教30多年没批过一次作业，没布置过一次作业，都是学生自己布置自己批。我想对于我们现在的学情，这点可能很难实施。
二、和谐互助，打造灵动的课堂。
第二位作报告的是山东即墨二十八中的李志刚校长。继山东杜郎口教学改革模式，这是我听到的第二个有着教学改革的中学。他们的模式叫作和谐互助。简单的说就是师徒结对。 “师”即师傅，即学习优秀的当师傅，“徒”一方面指的是学友，即学习较弱的当徒弟；另一方面指的是一种友好的学习关系，“互助”指的是师友在相互帮助中提升自身素质，“和谐互助”就是“和而共谐，助而互进”，课堂上通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友互助共赢。从李校长给我们看的视频中可以发现，不管是新授课还是复习课都可以用这种模式进行。师徒结对以后他们就像是连体婴儿，不管做什么他们都要一起进行。回答问题一起进行，徒弟先回答，师傅进行补充。完了教师进行点评和总结。
合谐互助教学程序是构建“高效课堂”的有效途径。合谐互助模式主要有以下五个基本环节：互助探究、分层提高、交流预习、总结归纳、巩固反馈。在这种模式的教学下，他们中学的教学成绩十分突出。
两个半小时的报告也只是说了个大概，有机会我想去实地考察。因为我还要很多疑惑。比如，有的学习态度不端正的学生，直接听师傅的答案而忽略过程，改作业任务观点根本没有利用这个机会好好消化。有的师傅自己也是一知半解，根本讲不清。按照二十八中的模式必须是一对一，那全班就应该有一半人当师傅。而现在的班级显然还没有这么多的学习优秀的学生。新授课师徒结对讨论的题目该怎样设计等等。在以后的教学中我也会不断思索，但愿能找到适合自己的更好的和谐互助的模式。
三、做一个温情的有人情味的班主任。
最后的一个报告是北京的陈纪英老师关于如何做好新时期班主任的报告。陈教授她本人，给我留下了特别深的印象。70几岁的人，往台上一站，那精神真让人羡慕。看上去也就五十来岁，站在台上坎坎而谈，她的投入，她的激情，她与大家的交流，她的敬业精神，感染了在场的所有老师。最让我印象深刻的是做班主任要有一颗善解人意的心，这与我平时缺乏耐心的简单粗暴方式截然相反。反思不久前，我的学生翁某某，由于其平时无心向学，纪律散漫，不听从老师的管理，甚至故意在课堂上公然挑衅相关任课老师。你强硬，他更倔，导致我曾经一度都想放弃对他的教育。现在想来，也许换种方式来处理会更好。翁同学的家庭背景比较复杂，或许我应该站在他的角度设身处地地为他想一想，我要走进他的心灵跟他平等的交谈。没有爱就没有教育，心中有爱，眼中有人。“师爱”是教师工作的核心和灵魂。要做一个有人情味的老师，或许会有事半功倍的效果。正如商校长所说我们要“以柔克刚”。温柔是我们女教师得天独厚的条件，我们为什么不好好利用一下呢？
我们面对差生，捣乱学生，会生气、会恨，但是，我们气也无用，恨也无用。不如换一种角度，寻找他们的优点，你的心情就会改变，你就会心平气和。当你心平气和时，就能公正客观的去看待他们。这有利于我们找到正确的途径引导他们进步，一个差生的一生可能会因此而改变。要知道，生活中并不缺少美，缺少的只是一双善于发现美的眼睛。风雨过后的彩虹会更加灿烂，如果生活是一张白纸，那么就用心去描绘出心中的图画，用爱来为它填充色彩。
最后，我们记住魏书生老师的“松、静、匀、乐”四字真言，善于释放压力，善于变换角度看待问题，能够用平和的心态对待工作和生活。苦也一天，乐也一天，既然每天都会按时开始，何不快快乐乐的去迎接每一天的到来，去更好的享受美丽的教育人生呢？
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