简要评课记录：
教师教态自然，能根据说明文的文体特征设置恰当的教学目标，板块清晰，板书优美、新颖。在分析讲授的过程中及时给予师范，引导学生养成阅读说明文的良好习惯，还能活学活用，让学生利用所学知识解决生活中的问题，活跃课堂气氛。
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