2017年4月12日上午，常州市天宁区对郑陆初级中学进行了物理常规调研。天宁区文体局汤国忠局长、毛刘红科长、胡陶科长、初中物理学科中心组成员、天宁区6所初中校物理教研组长来校进行物理教育教学常规工作的检查。
这次调研对全校物理组进行了全面的检查，主要包括教师教学、备课、听课、教研组、学生、教科研、论文、实验室方面的调研，主要的调研形式有听课、检查听课本、备课本、教研组长、备课组长活动记录本、学生问卷调查、教师座谈、实验室台账资料的检查、学生实验报告的检查、实验室仪器的检查。
调研员调研汇总后的第一个议程就是反馈汇总。
陶翔老师执教了《质量与密度》这节课，整节课在知识体系的建构上教师采用由点到线，再到面的方法逐渐收拢，帮助学生通过填空、阅读，以及练习，完成对所学内容的再一次重现，巩固了旧知。陶老师围绕复习目标，营造民主、平等的学习氛围，陶教师很有耐心，同时关注细节，在学生解题方面逐步加强解题的规范，同时能对习题进行适当的延伸。
邵一峰老师执教《质量与密度》这节课，引入真实生动，贴近生活；学案结构合理，图文并茂，层次分明，针对性强，例题典型；邵老师语言规范，善于引导学生，课堂气氛活跃；课堂教学重难点突出，教学效果好；在测蜡块密度时，为浮力的教学做好铺垫。
冯炼老师执教了《压强与浮力的专题复习》这节课，教学思路清晰，内容密度高，组织活动较好，对学生的指导耐心细致，语言表达清晰，知识性素材的提供较好。教师有较为丰富的语言和组织协调能力，现代教学技术手段设计应用适时适度，操作规范熟练。
沈玉宇老师执教了《密度复习》这节课，复习主线流畅，环节过渡合理自然，围绕密度概念公式列出m,v的测量，并用多种方法测量，拓展了学生的视野。注重学生的实验操作，规范复习，把控平时学生出现的问题，加以重点复习。复习过程中学生的参与度高，教师起到了很好的引领作用。
汤文琴老师执教了《压强与浮力复习》这节课，教师语言清晰，启发性强，教态自然亲切，多媒体清楚，板书工整，让人一目了然。教师能围绕教学目标展开活动，讲练结合，学生讨论、讲解等多种手段。
李晓兰老师执教了《物理专题复习-图像专题》这节课，以专题的形式开展初三的中考复习，目的性较强，课堂辅以学案，所选题目具有典型性、代表性、针对性，解题思路清晰明了，学生掌握情况良好。
整个教研组常规工作扎实，有自己的教研组建设目标和教研分工，教师平时的备课思路明确、详细，听课笔记认真有评课记录；通过调查问卷，大多数学生对物理感兴趣，学生平时的作业时间大多在20分左右，手中有一套辅导资料；教师在教学中会用多种方法来指导教学，在上课时能较好的利用多媒体，多数教师知识广博，富有感染力，将物理联系生活。学生遇到问题时大都能独立思考，多数能向老师和同学请教。物理实验室干净、明亮，仪器摆放整齐、规范，学生分组实验登记、实验报告、台账资料齐全，网上计划、预约、总结齐全。
第二个议程是郑陆初级中学钱朝平校长给物理组的殷切希望。
郑陆初中物理教研组是一个年轻的教研组，陶翔老师负责的省课题互联网+时代，带领大家一起进入互联网的教学时代。钱校长希望所有物理教师能不断提高自身修养，加强自身的教科研研究，争取把整个物理教研组提高到新的高度。
第三个议程是天宁区教育文体局汤国忠局长对所有物理教师的建议。
这是天宁区第一次对物理学科的集中调研，6位调研员反馈全面，点评专业。从这次调研来看，学校重视，教师勤勉，学科教学有成绩。最后，汤局长对物理教研组提出了建议:加强学习与提升，多读书，想要专业发展必须读书，加强研究与变革，对课堂多研究，把课堂还给学生，加强反思与跟进，提高技术层次，作业二次批改，让我们物理的教育走在区域研究的路上。
这次调研在充分肯定学校物理教研组建设成绩的基础上，也诊断出一些问题，郑陆初中的整个物理教研组一定会寻求解决办法，有效地推动学校物理教研组建设。
供稿：郑陆初中 撰稿：李晓兰 摄影：薛东升
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