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    到底哪些事物可以作为教学资源？教学资源是不是就是教师有预设性的教学设计方案中的实验器材、教学用具等呢？肯定不仅仅是这样，发生在学生身边的事物、特别是课堂中正在发生的事也是教学资源。而那些以传统的教学观去评价时并不是教学资源的类似于失败的实验、让教师难堪的问题、令教师不知所措的突发事件等其实也是非常重要的教学资源，而往往这些教学资源是非预设性的，是可遇而不可求的。所以这样的教学资源弥足珍贵，更值得教师去深入挖掘与好好利用。