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时   间　　

　2008年11月19日　　　

地  点　　

横山桥中心小学　　

活动类别　　

实验小学数学研讨活动　　

参加者　　

黄丽英、须敏霞　　

活动过程　　

1、　11月19日　下午报到。　　

（1）横山桥中心小学周玉萍校长介绍办学经验。　　

（2）各校教导主任进行计算教学中的研讨。　　

2、　11月20日　上午听课，下午评课。　　

活动感悟　　

这是我第二次参加的江苏省省级实验小学数学教学研讨活动，这次活动的主题是围绕计算教学进行研讨。各位教导主任有的交流本校计算教学中的经验，有的交流低年级如何抓计算教学，有的分析了计算教学的现状，有的交流一年级学生口算的障碍与对策……，最后，武进区教研室的陈春圣老师针对新课程实施过程中的计算教学作了针对性的指导。他强调：计算教学要注意五个环节：运算的意义、算理、算法、速度、运用。　　

一、        运算的意义　　

1、            用具体的情境或问题帮助学生理解计算的含义。　　

2、            注意对含义的理解要建立一定的模式。　　

3、            在问题的解决过程中深化意义的理解。　　

二、        算理是关键；　　

三、        算法是重点；　　

四、        强调计算的速度　　

五、        运用。适当地联系生活实际掌握计算方法，感受计算的价值。