观 察 物 体
三（2）顾琳姗
最近，我们在学《观察物体》，练习册上有这样一道题：图上画着两位学生和老师站在不同的位置观察图书角。要我们说说老师和学生各看到图书角的哪几个面？
我观察了一下图，马上得出结论：站在图书角前面的小男孩看到了图书角的正面;站在图书角侧面的看到了图书角的侧面;老师站在图书角的正面和侧面的交界处，当然看到了图书角的正面和侧面。我把答案写到了练习册上。
做完题目，我总觉得有点不对，于是耐心地进行检查。我仔细观察图，这位老师站得高高的，哦，她还能看到图书角的上面，刚才我的答案不全面。
我豁然开朗，原来老师站得高，还能多看到一个面啊！看来，站的角度不同，看到的物体的面也会有所不同。
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