公民意识作为社会意识的一个组成部分，它应该是公民的政治、法律、道德、艺术、宗教和哲学等等的思想和观点。培养学生的公民意识，即培养学生具有公民的政治、法律、道德、艺术、宗教和哲学等等的思想和观点。所有这些公民应具备的思想和观点，构筑起德育系统的框架。
培养学生的政治思想和观点，就是要引导学生学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，坚持党的领导和社会主义道路。
树立爱国主义和集体主义思想，对立民族自尊、自信、自强、自立的精神和正确的世界观、人生观和价值观。培养学生自力更生、艰苦奋斗的精神和坚强的意志品质，确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向。
培养学生的法律思想和观点，就是要对学生进行法制教育特别是宪法教育，使学生明确公民的基本权利和义务。使学生树立慎重使用公民权利和认真履行公民义务的思想和观点，培养学生对自己负责、对他人负责、对社会负责的责任感。
树立只有个人利益与集体利益和国家利益相一致时，才能获得最大的个人利益的思想和观点。
培养学生的道德思想和观点，就是要对学生进行崇高的民族精神、民族气节
和传统美德以及在革命和建设实践中形成的新道德典范的教育，对学生进行社会公德和职业道德的教育。树立正确的价值标准和道德规范，培养学生的“五爱”情感、文明的行为习惯和良好的道德品质。
培养学生的艺术思想和观点，就是引导学生去阅读和欣赏古今中外优秀的文学艺术作品以及自然风光、文物古迹、名胜景点等，培养学生健康和高雅的审美情趣，提高学生自觉抵制消极、庸俗的文化趣味和非理性文化的倾向，树立“真、善、美”的艺术思想和观点。
培养学生的宗教思想和观点，就是要对学生进行宗教政策教育，使学生懂得有信仰宗教的自由，没有传播宗教的权利。培养学生科学的世界观和人生观及鉴别真伪的能力，引导学生反对封建迷信和抵制腐朽文化的侵蚀，树立正确的宗教思想和观点。
培养学生的哲学思想和观点，就是引导学生学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理应用到实践中去的能力。
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