小学一年级写字备课
郑陆中心小学 顾亚锋
教学内容：指导书写“一、二、三、十、土”
教学目的
1、 教会学生掌握横和竖的形态、写法。
2、 能在田字格中正确书写“一、二、三、十、土”。
3、 培养巩固学生良好的书写习惯。
教学重难点
掌握横和竖的两种形态，并能在田字格中正确摆放带横和竖的字。
教学用具
带田字格的小黑板
教学课时
一课时
教学过程：
一． 复习导入。
同学们，今天，我们再学习两个很重要的笔画，它的名字叫“横”和 “竖”。可不要小看它，它的作用可大了！
二． 教写笔画横和竖。
1、 先请大家看横和竖是一种什么样的笔画。
2、 老师示范书写，并念口诀：“写横不能平,左低右高行，起笔收笔重,行笔慢要轻。”学生在田字格里练习书写，教师巡视指导。
3、 “写竖直而正，收笔不相同，有的收笔重，有的收笔轻。”学生跟读体会，然后自己在书上练写，老师巡视指导，及时指出并更正学生的错误。
三． 指导书写“一、二、三、十、土”
1．观察课本中田字格里的范字。
2．说一说：通过观察，你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)
一：写在田字格横中线上，书写要直。
二：上横短，左低右高。下横长，略上弧。
三：上两横略短，三横间距要均匀。
十：竖画用笔较重，写在书中竖中线上，两横上短下长，左低右高。
土：上横短，下横长。
3．教师范写，边写边讲述书写要领。
4．学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。
5．讲评：讲评后，学生继续练写。
四． 点评学生作业。
1、 拿学生作业进行评讲，并请学生来评自己的作业，哪里写的好，哪里写的不是很到位。
2、 评比优秀作品展示。
五． 课后作业。
以小组为单位，评出写的最好的同学两位，把作业贴在班上的展示栏内。
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