邱金兰2009—2010学年度第一学期课题计划
一、加强学习，提高理论。
本学期，我进一步研读课题设计，自己寻找相关书籍进行阅读，以不断提高研究和实践的能力切实围
二、做好工作，提高实效。
1、继续发挥班级图书交换站的作用，鼓励学生多读书、读好书，每天及时记载读书卡。
2、在每一期黑板报上开辟读书专栏，利用专栏或向学生推荐好书，或刊登读书名言，或记录读书感悟，使学生真切地感受到读书的氛围。
3、充分利用时间，认真组织学生参加共读好书活动，计划至少读完两本书，并认真上好阅读指导课和交流会，让孩子学会分享阅读的感受。
4、进一步做好学生作文的修改投稿工作，以激发学生阅读和写作的兴趣。
5、按时高质量地完成每月研究作业，尤其是要有针对性地尝试撰写与课题有关的论文。
6、积极参加学校组织的“我的读书感悟”手抄报比赛，帮助学生及时思考，记录自己的读书心得，使阅读变得更有声有色。
7、尝试上一节《日有所诵》专场汇报课，使学生学习成果得到展示，也更好地营造书香班级的氛围。
8、继续评选班级读书大王，规范操作流程，重视平时积累，以更好地促使学生热爱阅读。
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