喜欢这样的读书交流课
郑陆中心小学 吴晓亚
自然、有趣、亲切，交流心中真实的感受，这样的读书交流课是我所喜欢的。今天，邱老师就给我们展示了这样的一堂课。
《大森林里的小木屋》是一本淳朴而充满趣味的书，书中的生活是我们从未体会的，一切都是那样新奇而有趣，一切都是那么令人神往。
上课伊始，邱老师请学生用一句话交流读了《大森林里的小木屋》后的感受，由此初步了解学生对这本书的印象。自然而然引出名家名人对这本书的评价，进一步让学生感受这本书的价值所在。
第二部分，学生谈谈自己对这家人的感受，说说他们各自是怎样的人。学生一下子就抓住了人物的特点，讲述各自心中不同的人物印象。读一本书，知道里面人物特点，这对于学生来说是最基本的。
劳拉的生活与我们是多么不同，她生活的环境，对我们来说是那么新奇，老师带着学生再次走进他们的小木屋、树林、新奇的食物，一下子把学生拉进了书本中充满诱惑的一幕幕生活趣事，激发起学生对那种生活的向往。在这儿，如果老师能够在引读情节的时候，带学生领略一下作者的写作语言特色，感受朴素但细腻的语言风格，讲讲这样的风格与整本书的内容的和谐，我想，这阅读交流课是不是会更有深度呢？
最后，老师在总结中，告诉学生，劳拉那样的生活令人向往，但是，只要我们珍惜现在的生活，学会用心生活，也会感受到自己生活中的美好。这是对学生一种默默的引导。
整堂课课堂设计层次清楚，既有心灵的交流，又有语言的提升，真正是在提升学生的语文素养，在我心中，这就是交流课最美好的感觉。
2010.12.2
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