师德规范学习心得
武进区郑陆中心小学 羌小霞
再次翻开师德规范读本，我进一步认识了2008年8月国家新修订的6条师德规范：爱国守纪、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
下面是我的一些认识体会：
古语云：师者，所以传道、授业、解惑也。作为一个光荣的人民教师，要完成上述任务，必须具备高深的学识和高尚的情操。
一个选择教师职业的人，首先要热爱教育事业。何谓热爱，就是要干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，认真、圆满完成学校领导交给的各项工作任务。
对教学工作我能领会“没有最好，只有更好”的含义。工作中，时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。
我相信：知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向其他教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。
教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，与学生形成良好的情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。学生犯了错误，要耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。要抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生距离，增进师生间的相互了解，等等。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。我注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。因材施教，可以收到较好的效果。
作为教师，我深深觉得教学的知识与教学的手段在不断发生变化，我能紧跟知识前沿，随时关注各种新的变化，把自身学习当作一种乐趣，从中我也体会到了这种学习对我教学工作带来的好处，至少我能不落后。
同时，我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
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