不知是谁说过：生活其实就是永不回头的列车，你、我这些生命的过客或许有幸地因缘相识，或只能无奈地擦肩而过，但它从不会为你的快乐、悲伤停留片刻，因为它总是这样匆匆地驶向不知未来的终点。
是啊，谁不叹岁月如流星穿梭，似山泉倾泻？可我不知道流逝的岁月里是否留下了我忙碌奔波的身影？不知道撕下的日历里是否记下了我成长攀登的轨迹？我不知道这样匆匆而又紧张地度过一天又一天，到底为的是什么？如果为了生存，可我为什么感受不到它的闲适？如果为了孩子，可是有多少个夜晚我能静静地陪他度过？多少回，我手把手地一遍、二遍、三遍……教着别人的孩子；多少次，当自己的孩子欢欣雀跃地乞求我讲个故事时，我却已经困得上下眼皮打架了。现在当我打开门的时候，他紧紧地攥着我的衣服委屈地哭了：“妈妈，妈妈，我喜欢你！我要你陪！”可我狠狠心把他推开了，因为学校还要加班。我心痛了，我不知道这样还算是一个称职的母亲吗？这样做到底为的是什么？
很偶然的，我读到了它：那也是一个深夜，班主任老师接到郑亮妈妈的电话；询问码郑亮是不是出什么事了？因为这几天，他像着了魔似的反反复复地念叨着：这是不公平的！老师听了，也百思不得其解。第二天一早，孩子们按照头一天晚自习预习时分配好的角色，开始兴致勃勃地朗读新课文——《雷雨》第二幕。在大家的哄笑声中，郑亮脸孔红红地从座位上站起来，大声地读道：“爸爸，这是不公平的！”读罢，他带着成功的欣悦坐下了。猛然间，教师明白了，原来这孩子分到的周冲这个角色只有这么一句，他“着了魔”般地诵读的也仅有这一句台词。我的心微微抽搐了一下，是什么感动了我？是这个孩子，他没有因为自己角色的卑微而沉郁失落，也没有因为台词太少而掉以轻心，他用心揣摩着，玩味着，掂量着，把握着，他要给这至短的台词注入无比丰沛的情感啊！
课堂是舞台，人生不也是一个舞台吗？在这里，也许你能像众星捧月那般灿烂，可也许你只能默默地走过，但不管你是哪一种，你都该把凝聚、沉淀着自己最美、最动人的一幕留下来。只有这样你才能说：因为我，世界更美丽！
是的，我懂了，即使我只能是短暂一现的昙花，但我要把醉人的芬芳留下；即使我只能是平淡朴实的迎春，但我要把春的讯息带给大地；即使我只能是一株不知名的野花，但我也要尽情地开放，因为每朵花都有盛开的理由……
也许是生活为了给我最好的解答，所以我又读到了它：很多人都被问过这样一个问题，在生命的最后一刻，你会干什么？可想而知，答案五花八门，但唯一不可改变的是人们渴望和亲人在一起！是啊！在生命即将结束时，还有什么比亲人的陪伴更重要？可是大连市公汽联营公司７０２路４２２７号双层巴士的司机黄志全，在行车途中突然心脏病发作，他在生命的最后一分钟里，做了三件事：把车缓缓地停在路边，用力拉下了手动刹车闸；把发动机熄灭；把车门打开，让乘客安全下车。做完这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。人们惊呆了，久久地伫立在他的身边。因为他本来可以掏出手机给亲人留下一句话；他本来可以迅速地吞下一颗救心丸。可是他没有……人们流泪了，是什么让他在生命的最后一刻这样从容？是什么让他就这样放弃了生的希望？我知道，这是用生命诠释的职责。我知道，他在属于自己的位置上无怨无悔地做到了生命的最后一刻。因为他选择了它。
我深深地触动了，因为选择，不是吗？那一天，我在街上遇到一位辞职下海的同事，她问我：“忙吗？”我说：“忙，你知道。”可是不知为什么我又添了一句：“谁让我们选择了它。”是啊，因为选择。原来我的心里是有答案的，只是我从来没有细细地想过它。我知道，我选择了它，就要努力地去做好它，因为我在这个位置上，因为我爱它。那一回，我牵着孩子的手在街上散步，对面一个高高的男孩一边热情地招呼我一边飞快地跑过来，等他站定时才看清，那是我原来的一个学生。长得又高大又英俊的他还是那样腼腆地站在我跟前，像小时候那样亲热地问长问短。我告别他，走了很长一段路，他竟然带着妈妈追上我，硬要塞给我的孩子两袋鸡蛋糕，我不肯收，可他非给不可，然后他和母亲又飞快地跑开了。捧着那两袋沉甸甸的“礼物”，我的心湿漉漉的，幸福的潮水涌遍了我的全身，我不知道这世间还有哪一种情感能比这样的情感更让人向往？不知道还有哪一种幸福能比这样被人铭记的幸福更值得珍惜？
是的，我懂了，虽然我曾无数次抱怨这份工作的烦琐，但是孩子每一个成长的足迹都让我骄傲；虽然我也曾抱怨这份工作的劳累，可是我喜欢每天迎着太阳，一身洁静，脚步轻松地融入喧闹的车流人海中的那种勃勃向上的惬意……
是的，我懂了，如果我们的内心就是一个花园，那么人生的哪一天不是最美的花季？如果我们的内心春风洋溢，那么人生的哪一个时候不是最好的春天？如果我们有一颗怜爱、珍惜、欣赏的心，即使在人生的无寸草处行走，也会看见那美丽神奇的一瞥……
所以，在这花季的时候，我在心里种花，为了让花飘香……
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