印度是一个崇尚音乐和舞蹈的名族。儿时的记忆中，那“大篷车”动感的韵律似乎还在耳边回荡，那奔放、迷人的舞姿还在脑海中隐现。几年前看过的印巴情歌《新娘出嫁新郎不是我》的MTV，那富有磁性的歌声和着跳动的音符，荡漾着美妙节奏，真是一种享受。
学校推荐看《三个白痴》，以前看到过这个片名，凭直觉认为可能是纯粹的喜剧片，甚至会是无厘头的，笑过之后什么都不会留下。所以始终没想到去看它。然而在校期间看了半个多小时，却着实吸引了我。于是，乘着这样一个国庆假期，差不多花了一下午的时间，因为边看还拿支笔随手记下些细节和对白，甚至暂停回看一会，花了三个半小时看完了这170分钟的电影，真的拍案叫绝！
影片描述了三个帝国工学院的学生——兰彻、法罕和拉加，在四年的学习生涯中，一起经历了人生的酸甜苦辣，有开心的嬉戏，有痛苦的折磨，更有刻骨铭心的故事！影片从法罕、拉加和查托寻找兰彻拉开序幕，汽车在蜿蜒的山路上游走，天高云淡，草木青青，音乐悠悠：“他像风筝一样翱翔，我们烦恼着明天，他尽情享受着今天，把握每分每秒……”开始回顾十年前在工学院的学习生活……
虔诚的拉加，爱好摄影的法罕，和充满智慧的勇敢无畏的兰彻，成了好朋友，也就是主人公“三个白痴”。表面条件优越、月薪25000000的兰彻家庭，月薪25000的中下等家庭的法罕，月收入仅2500的平民家庭，家庭背景和人物形象鲜明。
影片充满喜剧色彩：
如兰彻用盐水极易导电的知识给欺负新生的学长以下马威；以为何太空不用铅笔顶撞院长的“太空笔”；为填饱肚子冒闯院长大女儿的婚礼；因迟到考试教授不收考卷，兰彻乘机搞乱考卷蒙混过关；要强的院长能左右手同时写字，衬衫有魔术贴，领带有钩子，每天下午两点小睡7.5分钟，在歌剧催眠中侍从刮着胡子，滑稽有趣；因为答不上规范的“机器”的定义，兰彻被教授批评并要求“滚蛋”，他以取“书”来予以反驳；兰彻“被迫”教学，让“学生们”30秒定义两个专有名词；抓住机会，偷改演讲稿，让只会死记硬背的查托和好面子的院长等颜面大失；法罕和拉加为弄清兰彻的身世抢夺真兰彻父亲的骨灰罐……加上一些有趣的细节和人物夸张的表现，让人忍俊不禁！
影片也饱含悲剧基调：
“人生就像赛跑，跑得不快就会被踩下去。”工学院从四万名申请人中录取了200名。正如“病毒”院长所说的杜鹃为了生存，干掉其他鸟类，“生命从谋杀开始，这就是大自然”。查托专注背诵记忆，每天背诵18个小时，还恶作剧地以黄色刊物诱惑同学，搞坏同学的成绩来提升自己的名次。
乔伊，异想天开做直升飞机，但交不上作业，完不成计划，不能顺利毕业，他只能抛弃心爱的实验飞机，弹着吉他伤感地哼唱：“我这辈子，一直过着别人的生活，就这么一次，让我做我自己，再给我一次长大的机会……”兰彻和好伙伴接着研究他的直升机，但是成功之时，却看到乔伊在宿舍里上吊自杀。乔伊是应试教育的牺牲品，因为不能按时毕业，承受不了心理的压力，他自杀了，但更像是这个教育制度的“谋杀”印度每90分钟就有1个人自杀，让人心悸！
拉加酒后在院长家门口撒尿，被勒令退学，他又不能出卖朋友，于是他选择了跳楼。院长的儿子其实热爱文学，但因为父亲逼他学工程，于是他选择了摔火车的自杀，这又是一个谋杀！
兰彻原来只是为真兰彻读书拿文凭的替身。法罕的父母只想让孩子学工程，不允许他所钟爱的摄影。而似50年代黑白电影的拉加，父亲瘫痪，母亲尽管是退休教师，但有病在身，为了这个家做牛做马苦苦支撑，姐也因为条件差嫁不出去，一切都寄希望于拉加学成后找到好工作，改善家庭经济。拉加改变想法，发奋学习，和查托一起靠吃药来背诵记忆。
几段歌舞活泼风趣，让人看着兴奋：“噘起嘴唇，吹个口哨，把困难吹散，一切都好！”浴室里、校园内，一群男生在忘情地挥洒起舞，洋溢着年轻人的活力！“风中低吟着旋律，天空跟着哼唱，我的心像在跳舞，花朵紧紧拥抱……”短短的两次接触，让佩雅情不自禁爱上了兰彻！真是“美国式的幽默”！
同时，影片充满人性的光辉：
兰彻骑机车急救拉加的父亲。两位好兄弟和佩雅想方设法挽救了拉加，让他明白了什么是真正的生活和生命的意义。“我们用双手对抗神，不会让你走！黑暗之后就是阳光，我们不会让你走！只要一点勇气就能改变一生！由衷地快乐，让我们听从心吧！”
兰彻为什么考第一，因为爱机器，工程是他的热情！多喝了酒，激发出三人内心的渴望，开始打赌：兰彻向佩雅表白爱意；法罕要放弃工程学选择爱野生动物，拥抱摄影，听从自己的天赋；拉加要抛弃胆小和害怕，不再担心明天。拉加不再恐惧，摔断腿后学会“站起来”，并如愿找到工作。法罕与父亲谈论后终于放弃工程，开始了钟爱的野生动物摄影。兰彻为拉加偷试卷遭责打，被惩罚赶出学校，但院长的大女儿生孩子，准备退学的兰彻抛却个人恩怨，毅然伸出援助之手，勇敢智慧地指挥同学们，在佩雅的指点下顺利接生。法罕和拉加为兰彻大胆抢婚佩雅……
兰彻有他的智慧心经：“一切都好。”敢于挑战陈规，“他热爱机器，但只有他不是机器。”有勇气面对所以的问题。“一切都好”充斥在自信、乐观的兰彻心间，也影响着虔诚的拉加和循规蹈矩的法罕。
最后，三人终于找到兰彻，原以为他这么聪明能干的工程师，当一个不起眼的小学教师，不能改变教育更不能改变世界，是悲哀的！但是，最后大家才知道他就是有着400项发明专利的伟大的科学家冯苏王杜！他在用科学精神开办着、创造着新的学校，让孩子们享受着科学带来的美妙乐趣……原来，小学教师可以如此光彩？！
看过、笑过之后，给我留下了深思和追问：追问一，我们的教育怎么啦？到底是训练死背定义的“机器”还是灵活运用的人才？！追问二，社会到底需要的是文凭还是真才实学？追问三，学校是社会的缩影，社会充满竞争，每个人都要学会勇敢地面对残酷的竞争还是拥有善良的人性？追问四，怎样才能成为真正的胜者？赚大钱穿名牌同时创造更多的社会财富？从事自己喜欢的工作却只能解决温饱？帮助更多的人学会动脑创造？
“追求卓越，成功会追着你跑！”这是这部影片最后的歌词，也是人们热爱生活、积极向上的最好诠释！
2012.10.3
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